Prioritering behandling afasie
22 belangrijke vragen over Prioritering behandling afasie
Bij de ziekte van Alzheimer. Op wat voor manier vindt er gedragsverandering plaats?
Welke (3) stoornissen treden op bij de ziekte van Alzheimer?
- Afasie: met name woordvinding;
- Apraxie: van armen en benen;
- Agnosie.
Bij de ziekte van Alzheimer kan er sprake zijn van afasie. Met welk gebied heeft de patiënt vooral moeite?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Afasie bij Alzeheimerdementie komt voor. Een voorbeeld hiervan is het trager opdiepen van oude informatie. Wat is hier een voorbeeld van?
Afasie bij Alzheimerdementie komt voor. Een voorbeeld hiervan is het tragere verwerken en vasthouden van nieuwe informatie (20 sec..)
Wat is hier een voorbeeld van?
Hoe kijkt een Alzeheimer patiënt tegen het spreken aan? Dus hoe beschrijft de patiënt de communicatieproblemen wat betreft het spreken?
- Ik probeer de goede zin te nemen en dan val ik gewoon;
- Ik val vaak in herhaling;
- Ik ben minder spontaan dan vroeger;
- Soms loop ik vast.
Hoe kijkt een Alzeheimer patiënt tegen het begrijpen aan? Dus hoe beschrijft de patiënt de communicatieproblemen wat betreft het begrijpen?
- Mijn hoofd zit sneller vol;
- Ik voel me zo dom;
- Er zijn vaak concentratielekjes;
- Het lijkt net of ik niet geïnteresseerd ben.
Hoe kijkt een Alzeheimer mantelzorger tegen het spreken aan? Dus hoe beschrijft de mantelzorger de communicatieproblemen (bij de patiënt) wat betreft het spreken?
- Langer zoeken naar woorden;
- Breedsprakigheid;
- Komt niet to the point;
- Onsamenhangend;
- Gesprek verloopt oppervlakkig;
- Stiller.
Hoe kijkt een Alzeheimer mantelzorger tegen het begrijpen aan? Dus hoe beschrijft de mantelzorger de communicatieproblemen (bij de patiënt) wat betreft het begrijpen?
- Lijkt minder interesse te hebben;
- Leest de krant minder, kijkt minder tv;
- Ik moet iets 3x zeggen;
- Meer misverstanden dan vroeger.
Noem enkele symptomen van een frontco-temporale dementie.
- Problemen met plannen en organiseren;
- Ontbreken ziekte inzicht;
- Kinderlijk gedrag;
- Vervagen fatsoensnormen;
- Dwangmatig gedrag;
- Taalstoornissen.
Is PPA (Primair Progressieve Afasie) een onderdeel van fronto-temporale dementie?
Noem min 5, max 8 kenmerken van een PPA (Primaire Progressieve Afasie)
- Verworven taalstoornis (afasie);
- Veroorzaakt door een neurodegeneratieve ziekte (progressief);
- Afasie is de meest prominente stoornis in het begin en gedurende de beginfase van de ziekte (primair);
- De taal staat op de voorgrond; taalproblemen zijn de belangrijkste oorzaak van beperkingen in ADL.
- Ontstaat geleidelijk, (langzaam) progressief;
- Ontstaat relatief vaak vóór het 65e levensjaar;
- Voldoet (in eerset instantie) nier aan de criteria voor dementie (MCI- Mild Cognitive Impairment)
- Cliënten hebben lange tijd geen geheugen- en oriëntatieproblemen. (Taal staat op de voorgrond)
Voor het vaststellen van een niet-vloeiende variant PPA (nPPA) moet minstens 1 v/d 2 diagnostische hoofdkenmerken aanwezig zijn.
Welke hoofdkenmerken zijn er?
- Agrammatisme in de taalproductie;
- Moeizame, haperende spraak met inconsistente spraakfouten en distorsies (spraakapraxie).
Voor het vaststellen van een niet-vloeiende variant PPA (nPPA) moet minstens 2 v/d 3 diagnostische ondersteundende kenmerken aanwezig zijn.
Welke ondersteundende kenmerken zijn er?
- Gestoord begrip van syntactisch complexe zinnen;
- Gespaard woordbegrip;
- Gespaarde objectherkenning.
Voor het vaststellen van een semantische variant PPA (svPPA) moeten er 2 hoofdkenmerken aanwezig zijn.
Welke zijn dat?
- Gestoord benoemen;
- Gestoord woordbegrip.
Voor het vaststellen van een semantische variant PPA (svPPA) moeten er 3 v/d 4 ondersteunde kenmerken aanwezig zijn.
Welke ondersteunde kenmerken zijn er?
- Gestoorde objectherkenning, vooral laag frequente items;
- Oppervlakte dyslexie of dysfagie;
- Gespaard naspreken;
- Gespaarde spraakproductie (grammatica en spraak).
Voor het vaststellen van een Logopene variant PPA (lvPPA) moeten alle twee de hoofdkenmerken aanwezig zijn.
Welke kenmerken zijn er?
- Gestoorde woordvinding in spontane taal en benoemen;
- Gestoord naspreken van zinnen en zinsdelen.
Voor het vaststellen van een Logopene variant PPA (lvPPA) moeten 3 v/d 4 ondersteunende kenmerken aanwezig zijn.
Welke ondersteunende kenmerken zijn er?
- Taal (fonologische) fouten in spontane taal en benoemen;
- Gespaard woordbegrip en objectherkenning;
- Gespaarde spraak;
- Afwezigheid van duidelijk agrammatisme.
Wat kan de logopedist bieden bij dementie?
- Bijdrage leveren aan differentiaal diagnostiek van dementie.
- In kaart brengen van de mogelijkheden en onmogelijkheden op het gebied van communicatie.
- Educatie betreffende de diagnose en bespreken van gevolgen voor de communicatie.
- Behandeling en begeleiding
Wat doet logopedische therapie bij patiënten met dementie?
Wat is het doel van het geven van communicatieadvies bij demtienpatiënten en hun omgeving?
- Aanleren van constructief positief benaderen;
- Patiënt krijgt meer zelfvertrouwen waardoor hij lang kan blijven participeren in de maatschappij.
Wat is de rol van de logopedist bij matige en ernstige dementie?
- Bijdrage aan benaderingsplan (communicatie)
- Geven van educatie (familie en zorg)
- Bijdrage aan contact maken en bieden van kwaliteit van leven op zintuiglijk niveau: basale stimulatie, PDL, muziektherapie.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
