Samenvatting: Tentamen Deel 4

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Tentamen deel 4

• 1 Tentamen deel 4

  Dit is een preview. Er zijn 17 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is binoculaire rivaliteit?

  Binoculaire rivaliteit is de veranderende perceptie tussen wat het linker- en rechteroog ziet. Dit hoeft niet gelijk verdeeld te zijn!

• Soms beïnvloedt een latere gebeurtenis onze bewuste perceptie van een stimulus die daarvoor kwam.

  Voordat een stimulus bewust wordt, verwerkt het brein genoeg informatie om te bepalen of iets betekenisvol is of niet.

• Zijn bij reflexen de hersenen betrokken voordat de reactie plaatsvindt?

  Nee, reflexen zijn onvermijdelijke rasponsen op stimuli. Hersenen zijn voor de reactie plaatsvindt hier nog niet bij betrokken. Het gaat via neuraal gebied in de hersenstam & ruggenmerg.

• Wat gebeurt er en hoe ontstaat dat, voorbeeld bij NON associatief leren

  Bij non associatief leren zijn er veranderingen in de grootte van de respons op een specifieke stimulus.

• Aan welke voorwaarde moet er voldaan worden bij de ontwikkeling van een CR?

  Het moet in tijd dicht op elkaar volgen

• Wat gebeurt er bij een negatieve bekrachtiging?

  Bij een negatieve bekrachtiging (Operant conditioneren) wordt een onprettige stimulus weggenomen.

• Wat is nuttiger: bekrachtigen of straffen?

  Bekrachtiging is nuttiger. Straffen is alleen nuttig als aan significantie, onmiddellijkheid en consistentie is voldaan.

• Wat is shaping? En waar is het een vorm van?

  Shaping is een vorm van operante conditionering. Het is zorgen dat iemand bij het gewenste gedrag komt door goed gedrag steeds beter te bekrachtigen. Zoals Babiche in de klas.

• Wanneer zijn spiegelneuronen actief?

  Spiegelneuronen zijn actief als iemand specifiek gedrag vertoont, ook als dit gedrag bij een ander geobserveerd wordt.

• WAT is het grootste verschil tussen klassieke en operante conditionering?

  Bij operante conditionering bepaalt de respons van een persoon de uitkomst, bij klassieke conditionering komt de CS en de UCS ongeacht het gedrag/