Samenvatting: Tentamen M

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van tentamen m

• 8 eerste stuk

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 8
  Laat hier meer flashcards zien

• Een onderzoeker kiest voor zijn onderzoek voor de manier open vragen. Er zijn bij de open vragen 2 verschillende methodes die zijn uit te voeren welke 2 zijn dit en geef bij elke manier de voor en nadelen

  1. Open vragen zonder doorvragen (unprobed format) 
  + de kandidaat kan in zijn eigen woorden antwoord geven op de vraag 
  - moeilijker om te coderen en te interpreteren  
  - de kandidaat geeft soms halve antwoorden (niet de volledige info) 
  - de kandidaat kan makkelijk van het onderwerp afdwalen 
  Voorbeeldzin: wat vindt u van de tv reclame van de AH
  
  2. Open vragen met doorvragen     
  + je krijgt de volledige info die je zoekt
  - moeilijk om te coderen en te interpreteren
  Voorbeeldzin: heeft de tv reclame van de AH nog andere gedachtes opgeroepen? 

• Bij gesloten vragen kan er worden gekozen voor 2 methodes: dichotome gesloten vragen en gesloten vragen met meerdere antwoordmogelijkheden. Wat zijn Dichotome gesloten vragen?

  Dichotome vragen zijn gesloten vragen met altijd maar 2 antwoordopties. Meestal is dit ja of nee

• Bij een onderzoek kiest de onderzoeker gebruik te maken van de methode  vragen met antwoordschalen. Deze methode kan hij onderverdelen in 2 soorten manieren van vragen stellen welke 2 zijn dit?

  Zonder benaming schaalindeling: dit is nummerriek dus van schaal 1 op 10 
  
  Met benaming schaalindeling:  wordt gebruik gemaakt van een specifieke beschrijving: bent u het oneens, neutraal of mee een

• 8.1 tweede stuk

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 8.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Er zijn bij een schaal vier soorten meetniveaus noem de soort op en leg uit wt deze betekent

  Nominaal: geen rangorde man/vrouw, woonplaats
  ordinaal: duidelijke rangorde MBO---> HBO----> WO
  interval: in schaalorde bij interval kan getal ook een mingetal zijn (temperatuur)
  ratio: in schaalorde maar kan alleen boven de 0 zijn dus bijvoorbeeld leeftijd

• Een onderzoeker kan gebruik maken van een likert schaal wat doen ze met deze schaal?

  Met een Likert-schaal kunnen onderzoekers de meningen van mensen meten door hen te laten aangeven in hoeverre ze het eens of oneens zijn met een stelling, vaak op een schaal van 1 (helemaal mee oneens) tot 5 (helemaal mee eens).

• Waarom is de levensstijlinventarisatie bij reclamestrategen een populair model dat wordt gebruikt?

  Zo krijgen ze mee inzicht in de interesses en meningen van mensen. Op deze manieren kunnen ze dus nog gerichter reclame maken

• Bij het semantische differentiaal model komt het halo-effect om de hoek kijken wat is het halo effect?

  Het halo-effect is een denkfout waarbij een positieve indruk op één gebied ervoor zorgt dat we iemand ook op andere gebieden positief beoordelen, zelfs zonder genoeg bewijs.
                                                       Simpeler uitgelegd  
                                                                   I
                                                                   I
                                                                   I 
                                                                  V 
  
  Stel, je maakt het semantische differentiaal onderzoek en je vindt de winkel waar het over gaat leuk. Alles wat goed is, staat helemaal rechts. Er zijn mensen die denken: "Die winkel is leuk, dus ik kruis alles rechts aan." Daarom is het goed om goed en slecht af en toe af te wisselen, zodat je dit tegengaat.

• Wat betekenen de begrippen steekproef en steekproefeenheid

  
  Een steekproef is een groep mensen die je kiest om te onderzoeken. Een steekproefeenheid is een persoon uit die groep.
  
  Bijvoorbeeld als je in een school 50 leerlingen kiest om een enquête in te vullen, dan is die groep van 50 leerlingen je steekproef. Elke individuele leerling in die groep is een steekproefeenheid.

• Wat is het verschil tussen een Aselecte steekproef en een selecte steekproef?

  Aselecte steekproef: Iedereen in de populatie heeft een gelijke kans om geselecteerd te worden. Dit zorgt voor een representatieve steekproef.
  
  Niet aselecte steekproef: De selectie is niet willekeurig; sommige mensen hebben meer kans om geselecteerd te worden dan anderen, wat kan leiden tot een minder representatieve steekproef.

• Stel je voor dat je een onderzoek doet naar de favoriete vakantiebestemmingen onder studenten op jouw universiteit. Je besluit om 100 studenten uit alleen het eerste jaar te selecteren en hen te vragen naar hun favoriete vakantiebestemmingen. Is deze trekking aselect of niet aselect?

  Niet aselect want je doet de trekking alleen bij de eerstejaars studenten en niet over alle jaarlagen willekeurig