Validiteit en betekenis - Betekenis en begripsvaliditeit - Betekenisanalyse: op zoek naar de betekenis

Question

Welke vier vormen kent relatieonderzoek ter ondersteuning van de testbetekenis?

Answer 1

1. Spreiding en normen

2. Experimenteel onderzoek

3. Factoranalyse

4. Wat kan de test voorspellen

Answer 2

1. Door de psychologische analyse van de inhoud van items.
(lijkt om indrukvaliditeit, echter uit de hier genoemde analyse komen slechts veronderstellingen voort en geen definitieve vaststellingen)

2. Door de analyse van de formele kenmerken van de test.
(bijv. verschil in keuzemogelijkheden/vrije antwoorden/snelheidskarakter)

Answer 3

- structuuronderzoek
- relatieonderzoek

Answer 4

Structuuronderzoek
relatieonderzoek

Answer 5

Dezelfde fasen als in theorievorming en de toetsing van theorieén in algemene zin:

creatieve fase: een theorie vinden of opstellen die het testgedrag kan verklaren (plausibele verkjlaringen)
proces van begripsvalidering: theorie bevestigen obv concrete en ondubbelzinnige voorspellingen die getoetst kunnen worden -> versterking of verzwakking van de theorie
het kan nooit definitief worden bewezen of een test een bepaalde theoretische betekenis heeft
even belangrijk om alternatieve hypothesen te kunnen verwerpen als de oorspronkelijke hypothese te kunnen accepteren

Answer 6

psychologische analyse inhoud v items = bijv proefpersonen te interviewen, zelf opgaven op te lossen.

>> lijkt op indrukvalideit - verschil: indrukval heeft vaststellingen en analyse veronderstellingen.

analyse formele kenmerken v test = verschil v keuze- vrije antwoorden, snelheid in test, stabiliteit v test.

Answer 7

Dan legt je de test voor aan verschillende groepen en dan weet je wanneer testscores wel/niet spreiding vertonen >> info verzamelen.

Answer 8

Bijv test voorleggen met verschillende tijdscondities en kijken naar effect hiervan.

Answer 9

= samenbrengen van groot aantal variabelen in nieuwe geconstrueerde variabelen = factoren = gewogen som v itemscores of testscores.
>> inzicht vergroot omdat je gegevens vereenvoudigd.
- als correlatie = 0 >> testprestaties onafh >> meten allemaal iets anders.
- correlaties vaak groter dan 0 en kleiner dan 1.

Answer 10

Ook in regressieanalyse testscores met verschillende gewicht bij elkaar opgeteld >> voor een voorspelling v criterium. Bij FA gaat het over samenvatten v info.

Answer 11

Soort en hoeveelheid var in analyse.
Steekproef waarop analyse is uitgevoerd.
Vooronderstellingen op wiskundig en technisch gebied >> hoe streng hanteer je bijv ondergrenzen?
Interpretatie resultaten FA.

Answer 12

- de wisselwerking tussen predictieve validiteit en betekenisanalyse.

Answer 13

Het structuuronderzoek, door middel van een psychologische analyse van de inhoud van de items (bv door interview achteraf) of door middel van analyse van formele kenmerken zoals keuzeantwoorden en vrije antwoorden of een snelheidskarakter.

Answer 14

1) Door psychologische analyse van de inhoud van items.
Leidt tot iets wat veel lijkt op indrukvaliditeit, maar het verschil is dat er uit deze analyse slechts voorspellingen voortkomen. Onjuist/juist zal wel blijken in de toetsingsfase.

2) Analyse van formele kenmerken van een test
Zoals keuzemogelijkheden/vrije antwoorden, de mate waarin de test een snelheidskarakter heeft, en of de bedoeling door de onderzochte te doorzien valt.

Validiteit en betekenis - Betekenis en begripsvaliditeit - Betekenisanalyse: op zoek naar de betekenis

14 belangrijke vragen over Validiteit en betekenis - Betekenis en begripsvaliditeit - Betekenisanalyse: op zoek naar de betekenis

Welke vier vormen kent relatieonderzoek ter ondersteuning van de testbetekenis?

Hoe kan een analyse van de structuurkenmerken van de test leiden tot een hypothetisch inzicht in de betekenis van het testgedrag?

1. Wat zijn in het boek 2 suggesties voor het analyseren van het testgedrag?

Uit welke twee fasen bestaat betekenisanalyse?

Wat zijn de fasen van de betekenisanalyse?

2. Hoe kan structuuronderzoek leiden tot (hypothetisch) inzicht in betekenis van testgedrag? >> onderdeel betekenisanalyse

Wat doe je met de 1ste vorm: spreiding en normen?

4. Wat doe je met de 2de vorm: Experimenteel onderzoek?

5. Wat doe je met de 3de vorm: Factoranalyse?

6. Wat is het verschil tussen factoranalyse en meervoudige regressieanalyse?

7. Waar is het resultaat van FA afhankelijk van?

8. Wat doe je met de 4de vorm: Wat kan test voorspellen?

Wat is het doel van een structuuronderzoek binnen de betekenisanalyse?

Op welke twee manieren kan een analyse van structuurkenmerken leiden tot een hypothetisch inzicht in de betekenis van het testgedrag?

Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Validiteit en betekenis - Betekenis en begripsvaliditeit - Betekenisanalyse: op zoek naar de betekenis