Definitie, kenmerken en toepassingen van de test - Toepassingsmogelijkheden - Beoordeling van invloed van situaties en methoden
6 belangrijke vragen over Definitie, kenmerken en toepassingen van de test - Toepassingsmogelijkheden - Beoordeling van invloed van situaties en methoden
Waarvoor wordt het onderzoek naar groepsverschillen gebruikt?
- In het kader van de beoordeling van methoden (behandeling/opleiding/beinvloeding)
- in het kader van de beoordeling van situaties (stress/participatief leiderschap)
Waarom is het nodig om invloed v situaties en methoden te beoordelen?
> Groepen proefpersonen verschillende procedures laten testen om te kijken of er verschil is dat groot genoeg is om conclusie te trekken uit dit verschil.
> Niet de groepsverschillen maar het groepsonderzoek is van belang
> bijv schoolvorderingstoetsen > bepaling kennisniveau kind + leraar krijgt inzicht in eigen functioneren door resultaten klas te bestuderen en te vergelijken.
Wat is het startpunt bij de beoordeling van invloed van situaties en methoden?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor welke doeleinden wordt het onderzoek naar groepsverschillen gebruikt?
2. Beoordeling van methoden, groepsonderzoek kan indicaties geven voor de effectiviteit van procedures ed.
3. Beoordeling van situaties (stress of participatief leiderschap).
Van welk testgebruik is de schoolvorderingentest (bijvoorbeeld CITO) een goed voorbeeld?
- Evaluatie van processen (bepalen het kennisniveau van het individuele kind)
- Evaluatie van methoden (terugkoppeling naar de docent, inzicht in eigen functioneren, door bestudering van resultaten van zijn klas)
Wat is averechtse diagnostiek?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden