Betrouwbaarheid - Zelftoets
8 belangrijke vragen over Betrouwbaarheid - Zelftoets
Een genormeerde intelligentietest wordt onder gunstige condities twee keer afgenomen aan dezelfde achttienjarige leerling; de tijd tussen de twee afnamen bedraagt een maand. Bij de tweede afname is het IQ aanzienlijk hoger (meer dan 10 punten) dan bij de eerste afname. De meest waarschijnlijke verklaring(en) is (zijn) dat
a) de test een lage betrouwbaarheid heeft
b) bij een of beide afnamen een grote meetfout in het spel is
c) de intelligentie van de leerling in de tijd tussen beide afnamen is gegroeid
d) a en b
- een lage betrouwbaarheid voor een genormeerde intelligentietest is onwaarschijnlijk, evenals een groei van de intelligentie in één maand
- de betrouwbaarheid van een test is gebaseerd op een onderzoek met een redelijk grote en representatieve steekproef
- voor één individu kunnen de testscores bij twee afnamen sterk van elkaar verschillen omdat bij (een van) beide afnamen een grote meetfout in het spel is
Wanneer een test aan een groep personen wordt afgenomen, is het gemiddelde van de betrouwbare scores (T)
a) < Xgemiddeld
b) = Xgemiddeld
c) > Xgemiddeld
d) 0
- S. 200
- in een groep personen vallen meetfouten tegen elkaar weg
Wanneer een test aan een groep personen wordt afgenomen, is de standaarddeviatie van de ware scores (SLT)
a) < S(X)
b) = S(X)
c) > S(X)
d) 0
- S. 201
- geobserveerde scores bestaan uit een betrouwbaar gedeelte (ware score) en een onbetrouwbaar gedeelte (meetfout)
- beide componenten dragen bij tot de variantie van de geobserveerde scores
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
5. Twee tests zijn paralleltests alsUw antwoord
- de correlaties met een criterium gelijk zijn.
- de beide scoreverdelingen normaal zijn.
- de gemiddelden en varianties gelijk zijn.
- de gemiddelden en varianties gelijk zijn én de correlaties met een criterium gelijk zijn.
Wanneer men de betrouwbaarheid van een test wil bepalen, kan dit in het algemeen het beste gebeuren door
a) dezelfde test tweemaal af te nemen
b) twee paralleltests af te nemen
c) zowel a als b, aangezien beide in het algemeen dezelfde uitkomst opleveren
d) een test willekeurig in twee helften te splitsen
- S. 210 - 212
- dezelfde test voor de tweede keer afnemen kan betekenen dat allerlei veranderingen in de persoon die het gevolg zijn van de eerste afname (leereffect, geheugen, enz.), het tweede resultaat beïnvloeden
- deze veranderingen zijn storende invloeden die men liever elimineert
- een paralleltest is een goed alternatief voor twee keer afnemen van dezelfde test
Een test bestaat uit 80 opgaven; de betrouwbaarheid is 0.80. Een onderzoeker wil de test inkorten tot 40 opgaven. Hij vindt het verlies aan betrouwbaarheid acceptabel en verkort de test opnieuw tot 20 opgaven. Welke betrouwbaarheden leveren de beide verkortingen op?
a) 0.40 en 0.20
b) 0.40 en 0.33
c) 0.67 en 0.33
d) 0.67 en 0.50
- S. 213
- formule 6.25:background-color rKK = KrXX'/1 + (K - 1)rXX'
- twee keer toepassen van de formule met K = 0.50
- (evtl. kan, uitgaande van de gegevens in de opgave, voor de tweede verkorting K = 0.25 worden gekozen)
- merk op dat de eerste halvering in een kleinere daling van de betrouwbaarheid resulteert dan de tweede halvering
Wanneer van een persoon de ware score moet worden geschat, heeft men de beschikking over twee formules, formule 6.43 - S. 230 en formule 6.46 - S.231. De twee schattingen zullen minder van elkaar verschillen naarmate
a) de betrouwbaarheid groter is
b) de betrouwbaarheid kleiner is
c) de testscore minder van X verschilt
d) de testscore meer van X verschilt
- S. 230 - 231
- naarmate de betrouwbaarheid dichter bij 1.00 ligt, zal het verschil tussen de geschatte ware score en de behaalde score kleiner zijn (zoals uit de definitie van betrouwbaarheid valt af te leiden)
Een schoolvorderingentoets met een betrouwbaarheid van 0.65 correleert 0.85 met een criterium voor schoolsucces. Deze uitkomst is
a) altijd mogelijk
b) alleen mogelijk als veel leerlingen dezelfde testscore behalen
c) alleen mogelijk als veel leerlingen dezelfde criteriumscore behalen
d) onmogelijk
- S. 238
- formule 6.49: r(X,Y) ist grösser/= Wurzel aus rXX'
- een test met een lage betrouwbaarheid zal een geringe validiteit hebben (uitgedrukt in een correlatiecoëfficiënt)
- een test met een hoge betrouwbaarheid kan daarentegen een hoge validiteit hebben
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
