Nieuwe ontwikkelingen in testtheorie en testconstructie - Tot besluit enkele speciale onderwerpen
9 belangrijke vragen over Nieuwe ontwikkelingen in testtheorie en testconstructie - Tot besluit enkele speciale onderwerpen
DEZE MOET JE WETEN: 1. Vergelijk de klassieke testtheorie en de itemresponstheorie in termen van betrouwbaarheid, meerdimensionaliteit en toetsbaarheid.
* In KTT wordt test voor elke testscore even betrouwbaar geacht;
In de IRT is de test voor sommige meetwaarden betrouwbaarder dan voor andere.
*In KTT wordt geen aanname gedaan over de dimensionaliteit van de test (over hoeveel factoren er aan de testprestatie ten grondslag liggen);
in de IRT worden items die aan een bepaald IR-model voldoen, geacht één begrip te meten (eendimensionaliteit).
* KTT is gebaseerd op aannamen die in het algemeen niet toetsbaar zijn, in de IRT zijn de aannamen wél toetsbaar (kan men toetsen of de testgegevens passen bij een bepaald IR-model).
Wat valt op aan de item-responsfunctie bij polytome scores?
2. Wat zijn de 3 belangrijkste voordelen van IRT?
- Kunnen al 0-hypo op testgegevens worden getoetst. Past model bij gegevens >> dan 0-hypo niet verworpen en gelden bij implicatie de eigenschappen vh model voor de gegevens.
- Personen (en soms ook) items populatie-onafh gemeten.
- Betrouwbaarheid varieert over schaal >> ene persoon kan nauwkeuriger worden gemeten dan andere.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
3. Door genoemde eigenschappen komen ook andere toepassing naar voren. Welke zijn dit voor IRT?
- constructie van test op basis v itembank
- adaptieve testprocedures
- onderzoek naar vraagonzuiverheid
- onderzoek naar afwijkende scorepatronen.
1ste en laatste 2 ook bij Klassieke Testtheorie, maar minder verfijnd.
4. Wat zijn de voordelen van Klassieke Testtheorie?
- de vraag is of validiteit echt minder is bij KTT, ook al kan het niet worden getoetst.
- KTT werkt bij testconstructie altijd, omdat items weggelaten kunnen worden dmv item-restcorrelaties.
Maar: vooronderstellingen v KTT lenen zich niet voor empirische controle
6. Wat is de rol van IRT in psychologische theorievorming?
- Naast psychometrische verklaring is het ook nodig dat er psychologische verklaring is voor vraagonzuiverheid en afwijkende scores.
- Psychologische verklaring voor testprestatie.
- Onderzoek naar cognitieve oplossingsprocessen.
Waarom zijn item-responsmodellen voor polytome items zoveel ingewikkelder dan modellen voor dichotome items?
- Bij polytoom gescoorde items, bijvoorbeeld op een rating-scale, wordt voor iedere itemscore een aparte responsfunctie gedefinieerd.
- Hierdoor is het bepalen van het passen van een model bij de gegevens en het schatten van de itemkenmerken lastiger.
Waaruit kan je zien dat de beschrijving van de polytoon gescoorde item-respons functies een stuk complexer zijn?
Wat zal de acceptatie van de IRT bevorderen bij testconstructeurds en testgebruikers?
- De psychologische onderwerpen uit de IRT, zoals: onderzoek naar vraagonzuiverheid, afwijkendheid van patronen van itemscores en cognitieve oplossingsmethoden
- Als statistisch is gebleken dat er sprake is van onzuiverheid of afwijkendheid is een psychologische verklaring nodig om deze resultaten te kunnen begrijpen plus een psychologische verklaring voor de totstandkoming van de testprestatie (het cognitieve oplossingsproces)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
