Predictieve validiteit - fase 3: Proefafneming van bestaande of nieuwe tests
13 belangrijke vragen over Predictieve validiteit - fase 3: Proefafneming van bestaande of nieuwe tests
Wat houdt fase 3 (proefafneming van bestaande of nieuwe tests) in?
In fase 3 wordt de proefafneming uitgevoerd. De steekproef dient een zo getrouw mogelijke afspiegeling te zijn van van de populatie waarvoor de test gebruikt zal gaan worden. Welke afwijking kwa steekproef en populatie is erger en waarom? De afwijking kwa gemiddelde of de afwijking kwa spreiding?
Wat is het voordeel van het selecteren van items op basis van item-restcorrelaties?
- Geeft een betrouwbare testscore terug te zien in de Cronbachs alpha ( = ondergrens van betrouwbaarheid)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe kan men de kans op een representatieve steekproef vergroten?
Hoe kan met de representativiteit van de steekproef het beste garanderen?
Dit speelt het sterkst bij kleine steekproeven.
Wat is het verschil tussen het vooronderzoek en het hoofdonderzoek bij selecteren van de populatie bij proefafname?
Het hoofdonderzoek dient om de definitieve test te construeren en vraagt een grote proefgroep die wel representatief is.
Waarom mag je er niet vanuit gaan dat een grote steekproef alle relevantie deelgroepen bevat?
Wanneer is het gewenst om in een vooronderzoek items op te nemen die extreem moeilijk of makkelijk zijn?
Waar dient men rekening mee te houden met het samenstellen van een steekproef bij een proefafneming?
Mogelijkheid tot gestratificeerde steekproef.
Waarom is het onderscheid tussen het vooronderzoek en het hoofdonderzoek belangrijk voor de eisen aan de samenstelling van de steekproef?
het hoofdonderzoek dient om de definitieve test te construeren en behoeft juist wel een, liefst grote, representatieve steekproef.
Op welke 2 manieren kan homogeniteit van items worden onderzocht?
2. Door selectie op basis van onderlinge correlaties, wat tevens bijdraagt aan hogeren betrouwbaarheid. Voor deze mate van betrouwbaarheid is Crombachs alfa een goed uitgangspunt.
Wat is een item-analyse in een proefafneming?
Hierin kunnen zaken als moeilijkheidsgraad en item-restcorrelatie worden geëvalueerd.
Selecteren door factoranalyse of hoge item-rest correlaties.
samenvatting blz. 83
Als een test nog moet worden geconstrueerd, dan is itemanalyse belangrijk. Daar kan je ook het vooronderzoek al voor gebruiken. Welke aspecten van de testitems wordt in de itemanalyse geëvalueerd?
- correlatie met andere items
- de verdeling van de itemscores over de antwoordcategoriën
- M.b.v factoranalyse inzicht krijgen welke en hoeveel factoren er gemeten worden
- item-restcorrelaties gebruiken om bv relatief betrouwbare scores te verkrijgen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden