Startpagina / Samenvattingen / Testtheorie / schaal-testhandleiding-antwoorden

Definitie, kenmerken en toepassingen van de test - Wat is een test?

Q: Met welke formule kan het verschil tussen twee beoordelaars worden berekend?

Cohens Kappa : Po is de kans dat beoordelaars A en B het bij een aselect gekozen proefpersoon met elkaar eens zijn. P t is de kans dat zij het in een aantal gevallen bij toeval eens zijn. Het maximale verschil dat men bij A en B zou kunnen vinden, gegeven hun frequentieverdelingen, is 1 – P t

40 belangrijke vragen over Definitie, kenmerken en toepassingen van de test - Wat is een test?

Welke onderdelen zal men in het algemeen in een verantwoorde en gepubliceerde test tegenkomen?

IN het algemeen zal men in een verantwoorde en gepubliceerde test tegenkomen: beschrijving van het testmateriaal, de testformulieren en de testhandleiding.

Welke vier onderwerpen dienen in een goede testhandleiding aan de orde te komen?

In een goede testhandleiding dienen aan de orde te komen: de exacte testinstructie, de verwerkingsprocedure, de normtabellen en een bespreking van de psychometrische kwaliteiten van de test.

Wat verstaan we onder een discrete verdeling van testscore?

In losstaande stukken, zonder dat er tussenliggende waarden mogelijk zijn: bv 51 en 52 en dus niet 51.543286 of 51.53959

Wat houden exacte testinstructies in?

Besprekingen van de testprocedure, woordelijke aanwijzingen, uitleg, proefopgave, tijden, waarschuwingen, wat de proefleider mag antwoorden.

Met welke formule kan het verschil tussen twee beoordelaars worden berekend?

Cohens Kappa: Po is de kans dat beoordelaars A en B het bij een aselect gekozen proefpersoon met elkaar eens zijn. Pt is de kans dat zij het in een aantal gevallen bij toeval eens zijn. Het maximale verschil dat men bij A en B zou kunnen vinden, gegeven hun frequentieverdelingen, is 1 – Pt

Leg uit nominale schaal, ordinale schaal, invervalschaal en verhoudingsschaal?

nominale schaal: volgens bepaald principe verdelen in groepen en toekennen van getal aan groep te identificatie; bijv. toekennen rugnummers voetballers
ordinale schaal: heeft meer info dan nominale schaal, er is rangorde en er is sprake van min of minder.

Op welke wijze kan een normaalverdeling ook worden gebruikt als normverdeling

Daartoe moet eerst worden vastgesteld of dit redelijk is, met een statistische toets als de Kolmogorov-Smirnov. Vervolgens kunnen een geschikt gemiddelde en een geschikte standaarddeviatie gekozen worden, en kan de schaal van de testscores omgezet worden naar die onder de normaalverdeling met dat gemiddelde en die spreiding. Daarmee verandert wel de schaal, maar blijven de personen dezelfde rangorde houden

Wat staat er in de normtabellen van een testhandleiding?

Door normtabellen te hanteren kun je de toets score vergelijken met de representatieve normgroep.

Waarom zijn intelligentietests efficiënt in vergelijking met alledaagse situaties?

Speciaal samengesteld, niet afhankelijk van toeval en storende invloeden kunnen geweerd worden binnen de testsituatie.

Waarom is er altijd een referentiegroep betrokken bij het vergelijken van testscores?

Omdat jij bij testen altijd een vergelijking van het individu maakt met de normgroep.

Waarom is standaardisatie belangrijk in testsituaties?

- Vergelijkbaarheid van testprestaties
- Gelijke omstandigheden vereist
- Standaardsituatie creëren

Wat is normering en waarom is het noodzakelijk?

- Vergelijkbaarheid van testresultaten
- Noodzakelijk voor schatten van afstand tussen scores
- Generaliseerbaarheid afhankelijk van representatieve steekproef

Wat zijn de eisen voor standaardisatie bij een goede test?

- Gelijke procedure
- Zelfde testmaterialen
- Identieke instructies
- Consistente tijdslimieten
- Uniforme verwerkingsregels

Wat is een normaalverdeling en waarom wordt het gebruikt bij normering?

- Benadering van discrete verdeling
- Om steekproeffouten te corrigeren
- Vereist redelijke toetsen voor validatie

Welke psychometrische kwaliteiten heeft een test?

Betrouwbaarheid: Is de testprestatie haalbaar?
Testbetekenis: Welke psychologische eigenscchap wordt er gemeten?
Validiteit: Voor welke voorspelling is de test geschikt?

Waarom zijn normen noodzakelijk bij observatie- en projectietests?

- Voor vergelijkbaarheid van resultaten
- Om schaal en rangorde te definiëren

Waarom is het omzetten naar een normaalverdeling vaak nuttig?

- Gladmaken van steekproeffouten
- Om gemakkelijk vergelijkingen te maken tussen scores

Waarom is representativiteit van de steekproef belangrijk bij normering?

- Voor algemene geldigheid van de norm
- Om nauwkeurige vergelijkingen te maken tussen scores

Waarom zijn normen vaak noodzakelijk bij het interpreteren van testresultaten?

- Voor vergelijkbaarheid en objectiviteit van beoordelingen
- Om resultaten in context te plaatsen en te analyseren

Wat is betrouwbaarheid bij testen en waarom is het belangrijk?

- Mate van overeenkomst bij herhaalde metingen
- Metingen onder dezelfde condities
- Voorkomen van beïnvloeding door toevalsinvloeden

Waarom heeft de psychologie meer moeite met betrouwbaarheid dan de fysiologie?

- Psychologie heeft moeite met onafhankelijke metingen
- Problemen door leereffect en toevalsinvloeden

Waar moet het praktisch voorspellend gebruik van testen op gebaseerd zijn?

- Empirisch onderzoek naar veronderstelde samenhang
- Gebruik van testen met aangetoonde samenhang

Testhandleiding: in een goede handleiding komen de volgende zaken aan de orde:

Testinstructie, bespreking van de testprocedure en al datgene wat betrekking heeft op de gang van zaken tijdens het testonderzoek
Verwerkingsprocedure, richtlijnen voor de toekenning van numerieke scores aan de antwoorden of de reacties op de opgaven.
Normtabellen, voor de vergelijking van de testscore met de prestaties van representatieve normgroepen voor nadere interpretatie en evaluatie.
Wetenschappelijke kwaliteiten , beschrijving van het empirisch onderzoek naar de betrouwbaarheid en betekenis font-stylevan de test .

Welke 4 onderwerpen moeten er iig in testhandleiding staan?

Exacte testinstructie, bijv proefopgaven, condities goed testsituatie, aanwijzingen, volgorde opgaven, wat proefleider mag antwoorden op vragen, responstijden, waarschuwingen.
Verwerkingsprocedure: richtlijnen voor toekenning numerieke scores aan antwoorden > beschikken over sleutel van opgaven.
Normtabellen: testprestatie gewaardeerd en geïnterpreteerd tegen achtergrond prestaties anderen.

Vergelijking is voorwaarde verdere interpretatie vd testprestatie/gedrag.
4. Overzicht wetenschappelijke kwaliteiten test. Bijv betrouwbaarheid, testbetekenis, welke voorspellingen wordt test voor gebruikt.

Noem alle vier de onderwerpen die je kunt verwachten bij een testhandleiding:

1. Een exacte testinstructie: bevat al datgene wat betrekking heeft op de gang van zaken tijdens het testonderzoek
2. De verwerkingsprocedure: bestaat voornamelijk uit de richtlijnen voor de toekenning van numerieke scores aan de antwoorden of reacties op de opgaven.
3. De normtabellen: De testprestatie (uitgedrukt in een numerieke score) gewaardeerd en geïnterpreteerd tegen de achtergrond van de prestaties van anderen.
4. Een bespreking van de wetenschappelijke kwaliteiten van de test. (gegevens die een indicatie geven v.d. Betrouwbaarheid, de testbetekenis en de vraag voor welke voorspellingen de test gebruikt kan worden).

Wat verstaat men onder het testmateriaal?

Is per soort test verschillend. Bij een schriftelijke intelligentietest bestaat het testmateriaal bijvoorbeeld uit een boekje met de testopgaven die men in de test moet oplossen. Maar bij een individuele prestatietest kan het materiaal bestaan uit bouwstenen, legpuzzels of tekenpapier. Maar kan ook uit foto's, platen of onvolledige zinnen bestaan.
het materiaal hoeft niet iets tastbaars te zijn, een test kan ook een vrije discussie zijn.

Wanneer is een intelligentietest efficient?

Als men niet afhankelijk is van het toevallig beschikbaar zijn van gelegenheden waarin intelligent gedrag zich voordoet.

Wat is naast de vergelijking met de normgroep ook belangrijk om een een test te standaardiseren?

De omstandigheden waarin een test wordt afgenomen moeten ook gelijk zijn.

Uit welke vier onderdelen bestaat de testhandleiding?

1. Een exacte testinstructie (bespreking van testprocedure, beschrijving testsituatie, woordelijke aanwijzingen en uitleg, responstijden, wat mag de proefleider antwoorden op vragen etc.)
2. De verwerkingsprocedure (toekenning van numerieke scores aan de antwoorden of de reacties op de opgaven, maar ook hoe om te gaan met niet-beantwoorde opgaven)
3. De normtabellen (hiermee kan de behaalde score worden vergeleken met meer of minder representatieve groepen. Dit is een voorwaarde voor een nadere interpretatie van de testprestatie)
4. Een bespreking van de wetenschappelijke kwaliteiten van de test (validiteit, betrouwbaarheid etc)

Wanneer kan er gebruik gemaakt worden van ongenormeerde testen?

- Bij onderzoek naar de relatie tussen een test en een andere variabele.
- Bij situaties met een rangorde van prestaties binnen de onderzoeksgroep (bv selectie van 10 beste kandidaten)
- Bij experimenteel onderzoek

Wat is een product-momentcorrelatie? (Kendalls coefficient of Concordance W)

Wordt gebruikt wanneer de overeenstemming tussen grote aantallen onafhankelijke beoordelaars kan kwantificeren. Beoordelingen vormen niet alleen een rangorde, maar de afstanden tussen de plaatsen in die rangorde hebben betekenis.

Wat betekend P0 in de formule cohens kappa?

De kans dat beoordelaars A en B bij heen aselect gekozen proefpersoon het met elkaar eens zijn.

Wat betekent Pt in de formule van Cohens Kappa?

De kans dat de beoordelaars A en B het in een aantal gevallen toevallig met elkaar eens zijn.

Wat is de 1 - pt in de Cohens Kappa formule?

Het maximale verschil dat met bij A en B zou kunnen vinden, gegeven hun frequentieverdeling.

In welke test kan men min of meer een volledige objectiviteit behalen uitgedrukt in een Cohens Kappa?

In een multipe-choice test

Bij welke testen is de interbeoordelaarsbetrouwbaarheid laag?

Bij observaties en projectietesten. De objectiviteit neemt af naarmate je, je meer richt op de interpretatie dan op de beschrijving. (naarmate men zich verder verwijdert van het discriptieniveay/beschrijfingsniveau neemt de subjectiviteit toe)

Hoe kun je bij observaties en projectietesten de interbeoordelaarsbetrouwbaarheid vergroten?

Door objectief waarneembaar gedrag te noteren zonder interpretatie. Hierbij kan een voorgeschreven verwerkingsprocedure voor gebruikt worden.

Hoe bereken je Spearmans Rangcorrelatie?

Zie samenvatting

Wat is het probleem in betrouwbaarheid in psychologische metingen ten opzichte van fysische metingen?

Psychologische metingen zijn minder betrouwbaar. Als met niet tweemaal dezelfde score haalt is dat te wijten aan toeval. Zolang de herhaling van de meting in dezelfde condities heeft plaatgevonden.

Wat zijn de belangrijkste kenmerken en meest centrale problemen van de testtheorie?

- Kijken of de indicaties voor de test juist zijn; of de test inderdaad meet wat er gemeten moet worden: enkelvoudige persoonlijkheidstrek/vaardigheid of een meer omvattende theorie.
- De psychologische betekenis van de test is bekend: men weet welke eigenschap wordt gemeten en alternatieve verklaringen zijn wetenschappelijk voldoende weerlegd.
- Het praktisch voorspellend gebruik van een test moet altijd gebaseerd zijn op een empirisch onderzoek waarin de veronderstelde samenhang is aangetoond.
- Er is niet of nauwelijks verschil van mening over de interpretatie van de testprestatie.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Testtheorie | 9789031347476 | P J D Drenth, et al

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Definitie, kenmerken en toepassingen van de test - Wat is een test?