Acting brain - Planning actions: the SAS model
14 belangrijke vragen over Acting brain - Planning actions: the SAS model
Schade aan de prefrontale gebieden kan leiden tot perseveratie of utilisatiegedrag. Wat wordt hiermee bedoeld?
Met utilisatiegedrag wordt bedoelt het impulsief hanteren van irrelevante objecten (bv iemand anders zijn schoenen dragen of vreemde objecten in de mond stoppen).
Wat gebeurt er bij schade aan prefrontale regio's?
Noem een voorbeeld van uitingen van schade aan de prefrontale regio.
dit heet perseveration.
Ook kan men impulsief reageren op irrelevante objecten in de omgeving, dit heet utilization behavior.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is het SAS model (Supervisory Attentional System)?
Het SAS werkt door middel van contention scheduling, ofwel het mechanisme dat een specifiek actieschema kiest uit concurrerende schema's. Deze schema's worden geactiveerd door voorwerpen of behoeften, na optelling wordt het meest geschikte schema geselecteerd en in actie omgezet (einde homunculus probleem).
Hoe kan het SAS model perseveratie en utiliteitsgedrag verklaren?
Utiliteitsgedrag kan worden verklaard door aan te nemen dat schema's worden geactiveerd zonder regulering van het SAS.
Wat stelden Norman en Shallice voor?
Wat is Contention scheduling?
Welke twee factoren worden bij elkaar opgeteld om het meest gepaste schema te kiezen?
(en dus is er geen noodzaak voor een speciale beslissing-makende kracht (homunculus) want de beslissing om tot actie over te gaan wordt direct bepaald door deze activatie levels)
Waar maakt het SAS model een duidelijk onderscheid tussen?
Wanneer geen SAS nodig?
Wat is Frontal apraxia?
Het wordt gekarakteriseerd door het falen in routinetaken (zoals bijvoorbeeld thee zetten) die bestaan uit meerdere subdoelen (water in de ketel doen, suiker pakken) maar zonder gebreken in bijvoorbeeld objectherkenning.
Hoe kunnen de handelingsfouten van patiënten met prefrontale lesies door het SAS model worden verklaard?
Hoe wordt herhaling verklaard?
Wat is frontale apraxie?
- schade aan scripts zelf
- online onderhoud van scripts
- combinatie hiervan.
Weerspiegelt vaak fouten die bij ons te maken hebben met onoplettendheid.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
