Samenvatting: Thema 4 Evolutie

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
LET OP!!! Er zijn slechts 46 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Thema 4 Evolutie

  • 4 Evolutie

  • 4.1 De indeling van de levende natuur

    Dit is een preview. Er zijn 9 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Noem zes formules en één naam die horen tot organische stoffen.

    C, H, O, N, P, S en glucose.
  • Vertaal de binaire naamgeving: Turdus merula raas

    Turdus: geslachtsnaam
    merula: soortnaam
    raas: rasnaam
  • Waaruit bestaat een virus? En de levensduur

    Bevat DNA of RNA. Dit zijn een paar genen met eiwit eromheen en overleeft lang.
  • 4.2 Prokaryoten

    Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.2
    Laat hier meer flashcards zien

  • Archaea zijn prokaryoot en worden in een apart domein bewaard. Hoe komt dit?

    Omdat archaea sommige eigenschappen gemeen heeft met bacteriën en andere met eukaryoten.
  • Bij bacteriën liggen de chromosomen los in het cytoplasma, waardoor ze makkelijk bereikbaar zijn voor enzymen. Voor welke techniek maakt dit bacteriën geschikt? En wat is deze techniek?

    Recombinant-DNA-techniek. Techniek waarbij bacteriën gebruikt worden bij de productie van o.a. Geneesmiddelen en hormonen.
  • Hoe planten bacteriën zich voort en wat zorgt voor een snelle voortplanting?

    Voortplanten door te delen en onder gunstige omstandigheden verloopt dit sneller.
  • Wanneer kunnen bacteriën een ziekte veroorzaken in het lichaam van de mens? (pathogene bacteriën)

    Als het afweersysteem van de mens de hoge delingssnelheid van de bacterie niet in staat is alle bacteriën tijdig onschadelijk te maken.
  • De meeste bacteriën bevatten geen chlorofyl. Hoe voeden bacteriën zich en welke stoffen worden hierbij omgezet?

    Bacteriën voeden zich met dode resten van organismen (bv. Voeding). Organische stoffen worden omgezet in anorganische stoffen.
  • 4.3 Eukaryoten

    Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.3
    Laat hier meer flashcards zien

  • Hoe voeden schimmels zich en wat kun je zeggen over de hoeveelheid ervan?

    Schimmels voeden zich met dode resten van organismen. Schimmels kunnen eencellig of meercellig zijn.
  • Waaruit bestaan meercellige schimmels en planten zij zich voort?

    Bestaan uit lange schimmeldraden en planten zich voort door sporen, die aan het uiteinden van de schimmeldraden omhoog groeien of in paddenstoelen.
LET OP!!! Er zijn slechts 46 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Thema 4 Evolutie