Sociaal-emotionele ontwikkeling bovenbouw

10 belangrijke vragen over Sociaal-emotionele ontwikkeling bovenbouw

Door wie worden de componenten gestuurd?

  • (God)
  • zelf
  • de ander
  • het andere  

Wat zijn kenmerken van de emotionele ontwikkeling in de bovenbouw?

  • Angst is een belangrijke emotie
  • Angst en testosteron (mannelijk hormoon)
  • Bij jongens: 'fight' (rationaliseren)
  • Bij meisjes: 'flight' (emotionaliseren)
  • Het krijgen van meer grip op emoties; ze kunnen beter duiden.
  • Empathie; jezelf beter kunnen verplaatsen in de ander.

Wat kenmerkt het vervolg van deze emotionele ontwikkeling?

  • Toenemende zelfreflectie
  • Nog wel, ik ben: wat ik kan, hoe ik er uitzie, wat ik heb.
  • Inzetten op het (be)noemen van (kern)kwaliteiten.
  • Leren je te onderscheiden van de ander.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat zijn de kenmerken van de sociale ontwikkeling in de bovenbouw?

  • Groei wederzijds begrip en delen van emoties.
  • Vertrouwen en loyaliteit -> echte vrienden.
  • Leeftijdsgenoten (peers) worden steeds belangrijker.
  • Meisjes: queen, hofhouding, werksters (meidenvenijn)
  • Jongens: rechtvaardigheid en competitie, meten van krachten. Meer één groep met ruimte voor individuele afwijkingen.

Zuigelingen fase (geboorte tot 18 maanden)

Vertrouwen versus fundamenteel wantrouwen; hoop.

Erikson: vroege adolescentie/puberteit (groep 7, 8 tot 13 jaar)

  • Lichamelijke ontwikkeling en groeispurt.
  • Aanmaak geslachtshormonen.
  • Invloed op zelfbeeld: kwetsbaar.

Wat kenmerkt het A(nder)-motief van de sociaal emotionele ontwikkeling?

Relatie!
  • Acceptatie van de ander
  • Respect voor de ander
  • Vertrouwen in de ander 

Wat kenmerkt het Z(elf)-motief van de sociaal emotionele ontwikkeling?

Autonomie!
  • Zelfacceptatie
  • Zelfrespect
  • Zelfvertrouwen

Hoe verloopt de ontwikkeling van een individu in een groep?

  • Van ego-centrisme naar sociaal bewustzijn.
  • De invloed van de leeftijdsgenoten(peers) neemt toe.
  • Invloed van de leerkracht verandert(onderhandeling) 

Wanneer ervaart een individu zich veilig in een groep?

  1. Het mag erbij horen
  2. Het mag invloed uitoefenen
  3. Het kan echte relaties aangaan

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo