Startpagina / Samenvattingen / Class notes - Theoretische Criminologie / klassiek-school-dader

Het rationele dier

23 belangrijke vragen over Het rationele dier

Geef een samenvatting van de klassieke school

Bij de klassieke school staat het keuzeproces centraal, de context is irrelevant.
De samenleving is volgens de klassieke school gebaseerd op een sociaal contract: mensen leveren een deel van hun soevereiniteit in in ruil voor bescherming van de staat. Straffen beperken namelijk individuele vrijheden. Deze werden dan ook restrictief toegepast. Niet bij wijze van vergelding of schadevergoeding maar als generale preventie.

De dader van crimineel gedrag wordt gezien als een rationeel handelende actor, de straf wordt dan ook aangepast op het delict en niet op de dader.

Wat zijn de principes van Bentham's Deterrence (afschrikking) principe?

Straf moet
1) Zeker zijn
2) Snel zijn
3) Voldoende zwaar -> zwaarte is het minste van belang, wordt pas belangrijk als de snelheid en zekerheid niet gewaarborgd worden. Een te zware straf zou ook kunnen leiden tot contractbreuk

Ontstaan ideeën voor de Klassieke School

Eind 18e eeuw was de tijd van de Industriële Revolutie. Er was een opkomst van de middenklasse. Door veel handel werden mensen rijker. Dit ging ten koste van de plattelandsbevolking. De boeren trokken, net zoals de handelaren, naar de stad om werk te zoeken. Door de grote overbevolking in de steden (en conflicten tussen klassen) was er sprake van een toename van criminaliteit. Middenklasse voelde zich bedreigd en niet meer veilig - men ging nadenken over een nieuwe vorm van strafrecht --> ideeën voor de klassieke school.

Wat is het object, de explanans en de explanandum van de klassieke school?

Object: iedereen

Explanans: rationele kosten/baten afweging

Explanandum: wetsovertredingen

Wat is de sociale context rondom de klassieke school?

- Opkomst middenklasse
- Verarming plattelandsbevolking
- Trek naar de stad
- Toename criminaliteit
- Corruptie

Wat zijn de punten van kritiek op de klassieke school?

- Testbaarheid..?
- Reikwijdte: de explanans is te simpel/te abstract
* mensen verschillen in eigenschappen/capaciteiten
* menselijke beslissingsprocessen werken anders; perceptueel deterrence
- te logisch
- De beslissingsruimte van de rechter wordt beperkt
- het doel van de straf(baarheid) is beperkt

Geef een korte samenvatting van de conservatieve criminologie

Straffen wordt gezien als de oplossing. De samenleving is niet positief veranderd dus men gaat terug naar het oude stelsel: De dader is verantwoordelijk voor zijn eigen daden.

Verschuiving van het kennisprobleem: waarom begaat iemand een delict -> waarom begaan sommige groepen vaker delicten dan anderen?

Sociaal contract van Hobbes

Dit hield in dat de overheid er was voor de burgers en niet andersom. De burgers leverden een deel van hun soevereiniteit in, in ruil voor bescherming door de overheid. Het volk mocht dan ook in opstand komen als zij vond dat de vorst haar werk niet goed deed.

Wat wordt bedoeld met de punitieve retoriek?

Straffen worden als verdiende loon gezien. Dit had met name te maken met het feit dat criminelen uit de onderste lagen van de samenleving kwamen

Welke theorieën vallen onder de opportuniteitstheorieën?

1) Routineactiviteiten -> Macro
2) Crime pattern theory
3) Rationele keuze theorie -> Micro

Hoe zijn opportuniteitstheorieën tot stand gekomen?

Men vroeg zich af waarom de welvaart toenam en ook de criminaliteit toenam. Dit kon worden verklaard aan de hand van de veranderingen binnen routineactiviteiten.

- meer uithuizing
- meer auto's, kleine luxegoederen
- vrouwen vaker alleen over straat
- jeugd vaker zonder ouders

Is de routineactiveiten theorie micro of macro en waarom?

Macro, er moet hier sprake zijn van een samenkomst in tijd en plaats van zowel het slachtoffer als de dader.

Wat zijn mogelijke beleidsconsequenties bij de Routine activiteiten theorie?

Situational crime prevention: het beïnvloeden van patronen van routine-activteiten
1) Natuurlijke strategieën ; vervoer supporters
2) Georganiseerde strategieën ; stewards
3) Mechanische strategieën ; hekken/grachten

Intellectuele context 19e en 20e eeuw

In de 19e en 20e eeuw komt de wetenschappelijke criminologie op. Er werd nu niet meer de vraag gesteld waarom iemand op een bepaald moment een bepaald delict pleegt (theory of crime), maar waarom begaan sommige (groepen) mensen vaker delicten dan anderen (theories of criminality)? Daarnaast was er een stagnatie te zien in de criminologische theorievorming & hernieuwde interesse in de klassieke school.

Sociale context 19e en 20e eeuw

Er was in deze tijd sprake van een economische achteruitgang en blijvende tweedeling in de maatschappij. De conservatieve criminologie kwam op. Er was in deze tijd ook conservatieve politiek - Bush: war on crime, war on drugs. Vanaf de jaren '70 hanteert men het 'get tough on crime' - harder strafklimaat. Het doel was afschrikken van alle potentiële daders.

Wat is een groot probleem bij de rationele keuzetheorie?

Bounded rationality: niet alle kosten en baten zijn bekend waardoor er een 'foutieve' inschatting gemaakt wordt van de kosten en de baten door de dader.

Wanneer spreekt met van een suitable target?

VIVA-criteria;
- Value/waarde
- Inertia/verplaatsbaarheid
- Visibility/zichtbaar
- Accessibility/toegang

Hernieuwde interesse in Klassieke School

Klassieke school was in zijn tijd radicaal
      ∞Beperkte macht van de staat
      ∞Nam afstand van de leer van de Katholieke kerk
      ∞Stelde de ‘gewone man’ centraal
Maar ook conservatief:
      ∞Nadruk op eigen keuze individu
      ∞Geen aandacht voor maatschappelijke omstandigheden

Hoe werkt de preventie op de verschillende onderdelen van de crime triangel en noem voorbeelden?

1) Doelwit - Guardian. Target hardening
2) Gebrek aan toezicht - Place manager. Hot spot policing
3) Gemotiveerde dader - Handler. Top 600 aanpak

Hoe kwam het dat criminaliteit in Amerika steeg bij toenemende welvaart?

De routine activiteiten theorie is een verklaring voor dit kennisprobleem: door de toenemende welvaart gingen meer buiten de deur activiteiten doen, hadden ze meer auto's, meer kleine luxe goederen. Daarnaast werkte de vrouwen dus was het huis vaak leegstaand, vrouwen vaker alleen op straat, jeugd vaker zonder ouderlijk toezicht en opkomst jeugdcultuur. Door al deze dingen nam de mogelijkheid/gelegenheid om delicten te plegen toe.

Wat zijn de drie belangrijkste punten van kritiek op de rationele keuze theorie?

1) In hoeverre is men echt vrij in het maken van keuzes?
2) volgens de theorie is een dader vooraf gemotiveerd, vaak gebeurt dit ter plekke
3) Men kan zich afvragen of het wel echt zo is dat iedereen een gemotiveerde dader is

Wat is de gedachte achter opportuniteitstheorieën?

Criminaliteit is 'normaal gedrag' en staat daarom open voor beïnvloeding.

Beleid moet dan ook gericht zijn op het minder aantrekkelijk maken van de keuze voor crimineel gedrag.

RKT - wat maakt iets een aantrekkelijk doelwit?

Hiervoor zijn er de VIVA-criteria
- Value: de waarde van het doelwit
- Inertia: kenmerken van het doelwit om verplaatst te worden (hoe makkelijk kun je het meenemen?)
- Visibility: zichtbaarheid van het doelwit
- Access: de toegang tot het doelwit

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Theoretische Criminologie

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding

Het rationele dier

23 belangrijke vragen over Het rationele dier

Geef een samenvatting van de klassieke school

Wat zijn de principes van Bentham's Deterrence (afschrikking) principe?

Ontstaan ideeën voor de Klassieke School

Wat is het object, de explanans en de explanandum van de klassieke school?

Wat is de sociale context rondom de klassieke school?

Wat zijn de punten van kritiek op de klassieke school?

Geef een korte samenvatting van de conservatieve criminologie

Sociaal contract van Hobbes

Wat wordt bedoeld met de punitieve retoriek?

Welke theorieën vallen onder de opportuniteitstheorieën?

Hoe zijn opportuniteitstheorieën tot stand gekomen?

Is de routineactiveiten theorie micro of macro en waarom?

Wat zijn mogelijke beleidsconsequenties bij de Routine activiteiten theorie?

Intellectuele context 19e en 20e eeuw

Sociale context 19e en 20e eeuw

Wat is een groot probleem bij de rationele keuzetheorie?

Wanneer spreekt met van een suitable target?

Hernieuwde interesse in Klassieke School

Hoe werkt de preventie op de verschillende onderdelen van de crime triangel en noem voorbeelden?

Hoe kwam het dat criminaliteit in Amerika steeg bij toenemende welvaart?

Wat zijn de drie belangrijkste punten van kritiek op de rationele keuze theorie?

Wat is de gedachte achter opportuniteitstheorieën?

RKT - wat maakt iets een aantrekkelijk doelwit?

Samenvattingen die gerelateerd zijn aan The map is not the territory

Class notes - Theoretische Criminologie

Overheidsfinanciën

Van de BV en de NV

Schets van het Nederlandse arbeidsrecht

Internationaal publiekrecht in vogelvlucht

De diagnostische cyclus

Corporate governance

Rechtshandeling en overeenkomst

Recht van de Europese Unie

Industriële productie : het voortbrengen van…

Seksuologie

Geschiedenis van het privéleven : bronnen en…