Gedragsmanagement
14 belangrijke vragen over Gedragsmanagement
Welke vormen van gedrag conditioneren zijn er?
- doormiddel van aangeleerde reflexen.
- Stimulus leidt tot response
2. Operant conditioneren (skinner)
- Gedrag wordt bepaald door de consequentie die het oplevert
Leg het ABC model van operant conditioneren uit
De antecedent lokt het gedrag uit. Er volgt gedrag. De concequentie van het gedrag bepaalt de kracht van de antecedent.
Welke 4 consequenties van gedrag zijn er?
- Krijgen wat je wilt, de frequentie van het gedrag neemt toe
2. Negatieve reinforcement (negatieve beloning)
- vermijden wat je niet wilt. Bv huiswerk maken om de vervangende opdracht te vermijden.
3. straf
- de frequentie van gedrag neemt af omdat je krijgt wat je niet wilt.
4. Uitdoven
- de frequentie van gedrag neemt af omdat je niets krijgt.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn de 3 dimensies van consequenties?
2. direct of toekomstig
3. zeker of onzeker (is de kans op de consequentie groot of klein?)
De meest effectieve consequentie is direct en zeker. Minst effectief is toekomstig en onzeker
Wat wordt bedoeld met de locus of control?
Interne locus of control: de persoon zelf is de oorzaak van de gebeurtenis (het is mijn schuld)
externe locus of control: de externe omstandigheden zijn oorzaak van de gebeurtenissen. (ik kan er niets aan doen)
Welke twee nadelen zitten er aan het continue beloningsschema?
2. wanneer je continu beloond en dan ineens stopt dan is de kans dat het gewenste gedrag ook stopt.
Wat zijn de 4 fasen om een sociale vaardigheid aan te leren (ook belonen) ?
2. TP: de techniek staat nog centraal, maar wordt op een persoonlijke wijze gehanteerd.
3. Pt: de persoon van de manager staat centraal, maar het is nog duidelijk dat hij een techniek hanteert die opvalt en herkenbaar is.
4. P: de techniek is geintegreerd in de Persoon en is als zodanig niet meer te herkennen . Alle aandacht is voor de MW. techniek is geautomatiseerd
Wat is positief etiketteren?
Waarom is uitdoven effectiever dan straf?
Uitdoven heeft geen negatieve bijverschijnselen, wat straf wel heeft
Wat zijn nadelen van straf?
- straf kan leiden tot gedragsinflexibiliteit (ongewenst gedrag is niet altijd ongewenst, soms heb je het nodig, maar dan is het er niet meer door de straf)
- hoe meer iemand gebruik maakt van straf hoe groter de kans dat hij het opnieuw zal gebruiken
grootste probleem: hoewel het ongewenst gedrag onderdrukt, leert het geen gewenst gedrag aan.
Wat zijn volgens luther en kreitner de 5 stappen voor op operante principes gebaseerde aanpassingstechnieken?
2. het meten van deze gedragingen
3. het uitvoeren van een functionele analyse van de gedragingen
4. het ontwikkelen van een interventiestrategie
5. beoordelen of de strategie tot gedragsverandering heeft geleid.
Hoe kun je kritieke gedragingen identificeren?
- systematische observatie
- het nalopen van de oorzaken van productie of prestatieproblemen
De derde stap van Luthans en kreitners procedure voor operante aanpassing is een functionele analyse van de gedragingen uitvoeren. Wat wordt hier mee bedoeld?
- de prikkels of stimuli in de werksituatie die het gedrag activeren (de antecedenten)
- de contingente gevolgen die het gedrag in stand houden
Waarom is de invloed van op operante principes gebaseerde aanpassingstechnieken vaak groter dan gedacht?
2. mensen die geen onderdeel uitmaken van het gedragsaanpassingsprogramma kunnen zien wat de resultaten zijn en besluiten hun eigen gedrag ook aan te passen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
