Coachen op omgeving, gedrag en vaardigheden
4 belangrijke vragen over Coachen op omgeving, gedrag en vaardigheden
In welke 2 dimensies is het Model van Dilts/ Bateson logischerwijs opgedeeld?
- Handelingsniveau: Doen/ Handelen
- Denkniveau: Denken/ Zijn
In welke vorm is het Model van Dilts/ Bateson gegoten?
In welk geval kun je coachen op vaardigheden?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat kun je doen wanneer je merkt dat een onderontwikkelde vaardigheid de verandering van de coachee in de weg staan en belemmerend werkt? (4)
- Peilen naar de competenties (Resources) van je coachee.
- Vraag door op de handelingen om vaardigheden zichtbaar te maken.
- De coachee ondersteunen om een verband te leggen tussen de eigen vaardigheden en eigen gestelde gedrag.
- Peil naar de te ontwikkelen vaardigheden.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden