Coachen op talenten (interne krachtbronnen) - Kiezen voor waarden
15 belangrijke vragen over Coachen op talenten (interne krachtbronnen) - Kiezen voor waarden
Geef enkele voorbeelden van de omgeving waaruit we waarden overnemen.
- Ouders
- Leerkrachten
- Trainers
- Vrienden...
Bespreek het proces hoe waarden worden overgenomen uit de omgeving?
Wat is internaliseren van waarden uit de omgeving?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat kan een interessante aanpak zijn als coach bij overgenomen waarden uit de omgeving?
Waarom is het belangrijk om door een actief keuzeproces te gaan bij overgenomen waarden uit de omgeving?
Wat zijn oneigenlijke waarden?
Geef een andere betekenis dan oneigenlijke waarden.
Geef twee typische vormen die vaak tot uiting komen bij oneigenlijke waarden.
- Waarden overgenomen van buitenaf, onbewust nagebootst of bewust doordat ze ons opgedrongen worden.
- Waarden voor de show, het gaat over waarden niet intern doorleefd zijn, maar die naar voor geschoven worden als een soort van masker om een imago te creëren naar buitenaf.
Wat zijn oneigenlijke waarden overgenomen van buitenaf?
Wat kan het gevolg zijn bij oneigenlijke waarden die overgenomen zijn van buitenaf?
Geef een voorbeeld van oneigenlijke waarden die gecreëerd zijn door het onbewust/bewust deze waarden over te nemen van buitenaf en voor onvrede zorgt in iemands leven.
Welke belangrijke taak is voor jou weggelegd als coach bij een persoon waarbij je oneigenlijke waarden opmerkt?
- "Maakt dit je gelukkig?"
- "Is dit wie je wil zij/ hoe je door het leven wilt gaan?"
Waarom is het als coach belangrijk om oneigenlijke waarden te herkennen?
Hoe kun je de waarden van je coachee scherp stellen als coach?
Wat gebeurt er normaliter als je coachee zijn/haar waarden scherpstelt?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden