Levenslang en levensbreed leren - Verbreding van leren in de brede school

8 belangrijke vragen over Levenslang en levensbreed leren - Verbreding van leren in de brede school

Wat is het aanbod van een brede school? Wat is het verband met achterstand?

Opvang, vrije-tijd voor kinderen, jongeren uit welgestelde gezinnen. Educatief-recreatieve voorzieningen worden aangeboden aan kinderen met achterstand, maar het is van oorsprong niet bedoeld om kinderen met achterstand programma's aan te bieden. Gemeenten ondersteunen brede scholen vooral in gebieden waar veel achterstand is

Wat zijn de motieven voor verbreding? Waar is kritiek op? Waarom zouden scholen uitkomst bieden als accommodatie voor deze verbreding?

Oog voor competentie!

Kritiek op de beperkte ontwikkelingsmogelijkheden in openbare ruimten.
Openbare ruimten zijn minder omvangrijk veilig en aantrekkelijk.

Kinderen en jongeren worden te weinig betrokken in de maatschappij en de publieke ruimten.. De kloof tussen gezin en publiek domein is dus te groot.

Waarom is de ontwikkeling belangrijk van sociale competenties?

Cognitie moet worden verweven met soclale competenties. Omdat het uitkomst bied in het netwerken met nieuwe sociale verbanden. Die verbanden bieden nieuwe mogelijkheden tot ontwikkeling van competenties.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

(Schuyt) ketenbenadering.. Wat zegt hij?

De levensloop bestaat uit verschillende fasen die als keten aan elkaar geschakeld zijn.

Hoe voorkomen we problemen tussen die schakels? (Schuyt)

Instellingen moeten gaan samenwerken. En ondersteuning voor ouders zijn bij concrete opvoedingsvragen.

Wat zijn sleutelwoorden in de ketenbenadering tussen het spanningsveld van decentrale overheden en organisaties die zich op kinderen en jongeren richten?

Samenhang en afstemming. Minder vanuit een traditioneel aanbod werken!

Welke 4 elementen heeft een goed naschools programma?

  1. Realistische setting (waarbinnen aanleren en ontwikkelen van competenties relevant zijn.
  2. Toewerking naar een concreet product.
  3. Opdoen van ervaringen in verschillende rollen.
  4. Opdoen van succeservaringen om zelfvertrouwen te bevorderen

Hoe kunnen we nieuwe kansen van kinderen en jongeren bevorderen?

Het benutten van andere competenties, niet alleen gericht op cognitie.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo