Preventie van schade
26 belangrijke vragen over Preventie van schade
Wat houdt de preventieve functie in binnen het aansprakelijkheidsrecht?
- Rol in predelictuele periode: Voorkomen van onrechtmatige daden.
- Algemene preventieve werking: Normen brengen voorzichtigheid.
- Speciale preventie: Acties tegen dreigende onrechtmatigheden.
- Postdelictuele fase: Aansprakelijkheid stimuleert toekomstig normgedrag.
Op welke manier beïnvloedt aansprakelijkheidsrecht het gedrag van mensen?
- Verwachting van schadevergoeding: Hiermee stimuleren mensen zorgvuldig gedrag.
- Voorkomen van schade: Bescherming van de status quo.
- Effect van aansprakelijkstelling: Aangesproken normschenders worden aangespoord tot normconform gedrag.
Hoe wordt speciale preventie geïmplementeerd in het aansprakelijkheidsrecht?
- Artikel 3:296 BW: Mogelijkheid tot actie tegen dreiging.
- Ge- of verbodsactie: Voorafgaand aan schade.
- Preventief effect: Voorkomen van recidive door aangesproken zorgverleners.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat hopen slachtoffers van medische fouten te bereiken met een letselschadeclaim?
- Voorkomen van soortgelijke fouten: Door aansprakelijkstelling.
- Verbetering van zorg: Algemene preventieve functie versterken.
- Recidivepreventie: Specifiek voor de aangesproken zorgverlener.
Wat zijn de verwachtingen over de preventieve werking van aansprakelijkheidsrecht?
- Niet al te hoog gespannen: Realistische kijk op effectiviteit.
- Empirische onderzoeken: Resultaten zijn niet eenzijdig.
- Verhoudingen tot andere reguleringen: Aansprakelijkheid is minder effectief dan andere vormen van regulering.
Welke rol speelt de latente benadeelde in het aansprakelijkheidsrecht?
- Optreden tegen dreigende onrechtmatige verstoring: Gebruik maken van artikel 3:296 BW.
- Ge- of verbodsactie indienen: Voor schade daadwerkelijk optrijdt.
- Zorgen voor preventie: Voorkomen van toekomstige schade.
Wat is het effect van een aansprakelijkstelling na een schadeveroorzakende gebeurtenis?
- Preventief effect: Aangesproken personen worden aangespoord tot normconform gedrag.
- Voorkomen van recidive: Bevorderlijk gedrag in de toekomst.
- Aansporing tot zorgvuldigheid: Influencers van toekomstige handelingen.
Wat biedt aansprakelijkheid aan de benadeelde voor geleden onrecht?
- Financiële compensatie, zoals immateriële schadevergoeding of smartengeld.
- Vaststelling van aansprakelijkheid via een verklaring voor recht.
- Waarheidsvinding, die de werkelijke toedracht vaststelt.
Hoe kan de genoegdoening meer dan alleen een financiële rol spelen?
- Morele betekenis, vooral voor nabestaanden van slachtoffers van levensdelicten.
- Psychologische waarde, zoals bij de rouwverwerking van de moeder van het slachtoffer.
Welke ontwikkelingen hebben geleid tot meer aandacht voor de genoegdoeningsfunctie in de letselschadepraktijk?
- De immateriële behoeften van letselschade-slachtoffers.
- De zelfstandige functie van de genoegdoening binnen het aansprakelijkheidsrecht.
Hoe wordt de gevoelsmatige component van het recht doen beschreven?
- Een gevoelsmatige component in het recht doen.
- Belangrijk bij de vergoeding van vermogensschade.
Wat wordt bedoeld met de compensatiefunctie in verband met immateriële aspecten?
- Levert financiële middelen voor compensatie van nadelige gevolgen.
- Wordt ervaren als een erkenning van het leed veroorzaakt door normschending.
Wat zijn de twee belangrijke aspecten van voldoende genoegdoening voor slachtoffers?
- Financieel, door schadevergoeding voor hun leed.
- Moreel en psychologisch, door erkenning van hun situatie.
Wat zijn de definities van schuldaansprakelijkheid, kwalitatieve aansprakelijkheid en risicoaansprakelijkheid?
- Schuldaansprakelijkheid: Aansprakelijkheid gebaseerd op een verwijtbare gedraging.
- Risicoaansprakelijkheid: Aansprakelijkheid gebaseerd op omstandigheden die tot het risico van de aansprakelijke behoren.
- Kwalitatieve aansprakelijkheid wordt niet specifiek omschreven, maar kan impliceren dat een bepaalde kwaliteit vereist is.
Hoe manifesteert de immateriële dimensie van financiële compensatie zich in het aansprakelijkheidsrecht?
- Betreft vooral 6:106 BW voor de benadeelde.
- Art. 6:107 en 6:108 BW voor naasten en nabestaanden.
- Compensatie biedt genoegdoening in immateriële zin.
- Er is een overlap tussen compensatiefunctie en genoegdoeningsfunctie.
Wat is het belang van de genoegdoeningsfunctie in het aansprakelijkheidsrecht?
- Legt nadruk op immateriële belangen.
- Strategische functie van rechtshandhaving: gevoelsmatig recht doen.
- Verdient een autonome plaats in de functies van het aansprakelijkheidsrecht.
- Betekenis is nog niet volledig uitgekristalliseerd.
Wat toont de beschrijving van 'genoegdoening' aan met betrekking tot de veroorzaker en de benadeelde?
- Geeft erkenning aan de veroorzaker van de schade.
- Impliceert daderschap bij de normschender.
- Toont slachtofferschap bij de benadeelde.
- Beide facetten dienen erkenning in het recht.
Wat zijn de twee benaderingen van genoegdoening volgens Lindenbergh?
- Genoegdoening aan het slachtoffer: waarde van het geschonden belang en slachtofferervaring staan centraal.
- Genoegdoening door de normschender: Nadruk op daderschap en opoffering van de normschender.
Wat is de schadevergoedingplicht van de schadeveroorzaker en hoe is het karakter ervan?
- Schadevergoeding betreft vergoeding van door het slachtoffer geleden schade.
- Heeft geen punitief karakter: gericht op leedtoevoeging is niet het doel.
- Term 'opoffering' is mogelijk overdreven.
Hoe kan de psychologische ervaring van een aansprakelijke persoon gezien worden?
- Kan als straf ervaren worden door de betrokkene.
- Psychologische ervaring verschilt mogelijk van wat het recht toekent.
- De ervaring kan leiden tot ongelijkwaardige gevolgen voor de normschender.
Wat wordt er geregeld in art. 6:162 BW?
- Aansprakelijkheid voor verwijtbaar handelen (schuldaansprakelijkheid)
- Aansprakelijkheid op basis van risico (art. 6:162 lid 3 BW)
- Behandeling in leereenheden 2 en 3 van de cursus.
Welke elementen zijn aanwezig in kwalitatieve aansprakelijkheden?
- Geen onrechtmatige daad door de aansprakelijke.
- Risicoaansprakelijkheid als basis.
- Elementen van schuldaansprakelijkheid kunnen ook voorkomen.
Welke leereenheden behandelen de kwalitatieve aansprakelijkheden voor personen, zaken en dieren?
- 4 (vestigingsfase)
- 5 (vestigingsfase)
- 6 t/m 9 (inhoud en omvang)
Wat houdt de vestigingsfase van aansprakelijkheid in?
- Toetsen van voorwaarden voor aansprakelijkheid
- Grondslagen (art. 6:162 BW)
- Vaststellen van aansprakelijkheid
Wat wordt bedoeld met de omvangsfase van aansprakelijkheid?
- Vaststellen van verplichtingen voor schadevergoeding
- Bepalen van schadeposten die vergoed worden
- Verband tussen schade en gebeurtenis vaststellen
Welke onderwerpen worden in leereenheden 6 t/m 9 behandeld?
- Inhoud van de verplichting tot schadevergoeding
- Omvang van de schadevergoeding
- Bepaling van schadeposten
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
