Samenvatting: Van Contractie Naar Actie Motorisch Leren In Dagelijks Leven, Sport, Muziek En... | 9789036813716 | B Van Cranenburgh

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Van Contractie Naar Actie Motorisch Leren in Dagelijks Leven, Sport, Muziek En Revalidatie | 9789036813716 | B. Van Cranenburgh

• 1 Wat wij allemaal kunnen

• 1.1 Fietsen in Amsterdam tijdens spitsuur

• Wat betekend sensibiliteit?

  Tastzin en het onderscheid kunnen maken in welke positie het lichaam zich bevind

• 1.2 Een bergtop beklimmen

• Wat is de functie van de homunculus?

  Dit is een 'mannetje' in je hoofd dat zegt welk gebied in de hersenen actief moet worden

• 1.4 Een spelletje voetbal

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat betekend sensoriek?

  Horen en zien

• 2 Hoe krijgen we dat we dat voor elkaar? Neurale sturing?

• 2.1 Drie aspecten van motoriek

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Benoem de drie aspecten van motoriek

  1. het bewegingsapparaat
  2. de energielevering
  3. de neurale sturing

• Wat is de definitie van neurale sturing?

  Spiercontracties die in de ruimte en tijd geordend worden

• 3 Sensomotoriek

• 3.1 Meer dan spieren

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waar bevind (grofweg) de motoriek van het brein?

  Aan de voorkant

• Waar bevind (grofweg) de sensoriek van het brein?

  Aan de achterkant

• 3.6 Bewegingsuitvoering vs bewegingsresultaat

• Waar staat KP voor?

  Knowledge of performance

• Waar staat KR voor?

  Knowledge of result

• 7 leren van motorische vaardigheden

  Dit is een preview. Er zijn 33 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 7
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is een ander woord voor kenmerk patient/leerling ?

  proxi's