Stoornissen vs. onderwijsbehoeften

10 belangrijke vragen over Stoornissen vs. onderwijsbehoeften

Wat zijn onderwijs-, opvoedings-, en ondersteuningsbehoeften?

Behoeften waarbij de oriëntatie verschuift van een stoornis vaststellen bij het kind naar wat het kind (naast standaard aanbod) nodig heeft van de leerkracht, school, ouders en/of begeleiders.
Bijvoorbeeld: instructie, feedback, leeromgeving, pedagogische aanpak, groepsgenoten

Hoe kun je behoeften bepalen? (Pameijer & Draaisma, 2008)

Stap 1: reëel korte termijn-doel vaststellen
Stap 2: Wat heeft kind (en leerkracht, ouders en/of begeleiders) extra nodig om dit doel te bereiken: systeem met hulpzinnen

Hoe worden de NVO richtlijnen gebruikt binnen het diagnostisch proces?

Ze bestaan uit normatieve modellen en procedures die de diagnosticus een kader geven waarbinnen je de diagnostiek uitvoert.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat zijn de 4 soorten diagnostische vraagstellingen?

1. Beschrijvend: wat is er aan de hand?
2. Verklarend: waarom is dit aan de hand?
3. Indicerend (in enge zin): welke van deze behandelingen is het meest geschikt?
3. Indicerend (in ruime zin): hoe kunnen deze problemen worden aangepakt?
4. Evaluatief: heeft de aanpak het gewenste effect gehad?

Wat is het verschil tussen de NVO richtlijnen vs. De HGD?

NVO richtlijnen zijn een vorm van (redeneren bij) het diagnostisch proces en HGD betreft de inhoud van het diagnostisch proces. De HGD is ook uitgewerkt voor gebruik in verschillende contexten zoals jeugdhulp en onderwijs

Wat zijn de uitgangspunten van de inhoudelijke NVO richtlijnen?

1. Dialogisch
2. Systeemgericht en transactioneel
3. Veranderingsgericht

Wat zijn de grootste 3 verschillen tussen de NVO vs. HGD in de praktijk?

1. HGD omvat alleen diagnostiek, NVO omvat zowel diagnostiek als behandeling
2. HGD is een praktijkmodel, NVO is een opleidingsmodel waarbij uitgegaan wordt dat onderzoek altijd plaatsvindt.
3. HGD onderscheid meer typen hypothesen (ook beschrijvende en adviserende hypothesen), NVO richt zich vooral op verklaringsgerichte en veranderingsgerichte hypothesen

Uit welke 5 fasen bestaan de NVO richtlijnen?

1. Vraagstelling en klachtanalyse
2. Probleemanalyse
3. Diagnostisch perspectief (hypothesenvorming)
4. Toetsing
5. Diagnostische conclusie

Uit welke 5 fasen bestaat de HGD?

1. Intakefase
2. Strategiefase
3. Onderzoeksfase
4. Integratie- en aanbevelingsfase
5. Adviserings- en evaluatiefase

Waar bestaat de intakefase uit binnen de HGD?

1. Reden van aanmelding, wensen, hulpvragen en verwachtingen van cliënten
2. Klachten (zorgen, ervaren problemen) en positieve aspecten, aansluitend hierbij: gedragingen waarmee klachten en positieve aspecten te objectiveren zijn
3. Attributies van kind, ouders en school
4. Eerder genomen maatregelen en effecten
5. Doelen en gewenste oplossingen
6. Aspecten van de onderwijsleer- en opvoedingssituatie
7. Inschatten van de veiligheid
8. Afstemming tussen diagnosticus en cliënt: diagnostische vraagstellingen en werkafspraken

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo