Literatuur - schoolbrede interventieprogramma's (Vermande et al., 2015)

20 belangrijke vragen over Literatuur - schoolbrede interventieprogramma's (Vermande et al., 2015)

Wat is het interventieprogramma 'Prima' voor basisscholen?

Het is een tweejarig anti-pest programma met als doel pesten in het basisonderwijs voorkomen en verminderen door een combinatie van activiteiten op schoolniveau, groepsniveau en individueel niveau. Het is universeel in het voorkomen van pesten maar kan ook onder geïndiceerde preventie vallen binnen de voortgezette zorg. Dan richt het zich op slachtoffers en daders om pesten te stoppen. Het valt onder behandeling door identificatie van pestgevallen en het begeleiden tot oplossing ervan.

Wat is de doelgroep van 'Prima'?

Alle groepen in het reguliere basisonderwijs, voor groepen 6, 7 en 8 is lesmateriaal ontwikkeld. Secundaire doelgroep zijn de ouders, intermediairs zijn de werknemers van basisscholen

Wat is de theoretische onderbouwing van 'Prima'?

Gaat uit van risicofactoren op meerdere niveaus (kind, ouders, groep/klas en school) waarbij het doel is om een schoolomgeving te creëren die gekarakteriseerd wordt door warmte, positieve belangstelling en betrokkenheid van volwassenen enerzijds (positief klassenklimaat), en door stevige grenzen aan onacceptabel gedrag anderzijds.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Maatregelen 'Prima' op schoolniveau zijn?

- leerkrachten nemen deel aan e-learning module
- opzetten kernteam pesten dat invoering van het programma coördineert
- instellen van schoolbreed anti pest beleid en gedragscode
- opstellen van een surveillance plan
- verzorgen van ouderavond over de methode
- afnemen van een prima pest meter voor leerkrachten en ouders

Maatregelen 'Prima' op groepsniveau zijn?

- maken van groepsafspraken over pesten
- regelmatig voeren van groepsgesprekken over groepsregels
- geven van lessenserie over pesten in groep 6,7 en 8
- organiseren van een ouderbijeenkomst per groep
- afnemen van een prima pestmeter bij alle leerlingen in de bovenbouw

Maatregelen 'Prima' op individueel niveau zijn?

- onmiddellijk ingrijpen door leerkracht bij pestgedrag
- systematisch onderzoeken door de leerkracht van vermoedens van pesten
- protocol gericht op voeren van gesprekken door de leerkracht met daders en slachtoffers
- protocol gericht op het voeren van gesprekken door de leerkracht met ouders
- doorverwijzen van leerlingen aan hulpverlenende instanties

Resultaten 'Prima' pestprogramma?

- aan het einde van het eerste schooljaar is pestgedrag significant sterker gedaald
- het uitvoeren van meer prima activiteiten op individueel niveau in het eerste jaar gaat samen met een sterkere afname van pesten en gepest worden

Wat is het kiva antipestprogramma?

Universeel antipestprogramma dat op schoolbrede, systematische wijze pesten op leerling-, klas-, en schoolniveau aanpakt. Beoogt leerlingen, leerkrachten en ouders adequaat op te laten treden tegen pesten met als gevolg pestgedrag laten afnemen en welbevinden, motivatie en schoolprestaties van leerlingen verhogen.

Waar bestaat het kiva antipestprogramma uit?

Uit 3  pakketten voor kinderen van verschillende leeftijden (Unit 1 voor onderbouw, Unit 2 voor midden en bovenbouw en Unit 3 voor voortgezet onderwijs)

Wat is de theoretische onderbouwing van het kiva antipestprogramma?

Niet alleen gericht op daders en slachtoffers maar ook: meelopers, aanmoedigers, verdedigers en buitenstaanders. Het gaat uit van de goede sociale positie van daders en dus de scheve machtsverhoudingen tussen slachtoffer en dader, wat kiva beoogt te veranderen. Tot slot kan volgens kiva pesten pas stoppen als leerkrachten er daadkrachtig tegen optreden waardoor de groepsnorm onder leerlingen veranderd.

Resultaten kiva antipestprogramma?

- leerkrachten zijn belangrijke rolmodellen voor leerlingen
- goed onderbouwd volgens erkenningscommissie

Wat zijn de 3 varianten van kanjertraining?

1 . Leerkracht geeft de training klassikaal aan leerlingen in het regulier en speciaal basisonderwijs groep 1 t/m 8. Training wordt schoolbreed ingezet en er is sprake van een universeel preventieve interventie
2. In een intensievere (crisis interventie die valt onder geïndiceerde preventie) waarbij een psycholoog de training aan sociaal vastgelopen klassen van het regulier, speciaal basisonderwijs of voortgezet onderwijs geeft
3. Psychologen en orthopedagogen geven de training als reguliere behandeling in psychologenpraktijken aan groepjes kinderen met psychosociale problemen en hun ouders (ouders vormen intermediaire doelgroep)

Wat is de theoretische onderbouwing van kanjertraining?

Vermindert en voorkomt sociale problemen en stimuleert prosociaal gedrag door het oefenen van sociale vaardigheden en cognitieve technieken. Hierbij wordt uitgegaan van intrinsieke motivatie en verantwoordelijkheid van het kind om positief gedrag te laten zien binnen een groep kinderen met verschillende problematiek.

Wat zijn de onderdelen van kanjertraining op schoolniveau?

- kanjerbeleid: pestprotocol beschrijft verwachting voor leerkrachten, kinderen en ouders
- kanjerleerkrachttraining
- ouderavond
- directie treedt helder op bij grensoverschrijdend gedrag

Wat zijn de onderdelen van kanjertraining op groepsniveau?

- wekelijkse themalessen van ongeveer 45 min
- rollenspellen met petten (gedragingen in situaties)
- poster met kanjer afspraken
- kernoefeningen met betrekking tot pesten (reageren op pesten, feedback geven, negeren van vervelend gedrag)

Wat is de interventie 'de vreedzame school'?

Schoolbreed, universeel preventief programma voor leerlingen en leerkrachten in het (speciaal)basisonderwijs gericht op het bevorderen van positieve factoren zoals sociale competentie en democratisch burgerschap. Het streeft ernaar om de school/klas een democratische gemeenschap te laten zijn waarin iedereen zich verantwoordelijk voor en betrokken voelt bij elkaar en conflicten constructief worden opgelost. Nadruk ligt op inclusief groepsklimaat waarbij niemand wordt buitengesloten, niet specifiek gericht op pesten maar bij pesten kan de 'steungroep aanpak' worden ingezet waarbij leerlingen medeverantwoordelijk worden gemaakt voor de oplossing

Wat zijn de belangrijke potentiële werkzame mechanismen in 'de vreedzame school'?

- leerling participatie en school als oefenplaats
- positief sociaal en moreel klimaat in klas en school
- sociale verbondenheid en de klas/school als gemeenschap
- invloed van leeftijdsgenoten
- conflictoplossing als centraal thema
- expliciteren van waarden

Hoe wordt 'de vreedzame school' toegepast?

- door een gecertificeerde adviseur in alle basisschoolgroepen tegelijkertijd
- duurt 2 jaar
- Onderdelen: lessenserie (30/45 min, 6 thema's), interne stuurgroep, training/coaching leerkrachten, leerling mediatie, gemeenschapstaken, ouders (ouderavonden en workshops), verdiepingsmodule groepsvergadering

Effectonderzoek naar 'de vreedzame school'?

Goed onderbouwd door de erkenningscommissie, de gemiddelde score verhoogde significant op alle 4 de schalen

Wat zijn de belangrijkste werkzame componenten in antipestprogramma's?

- informatiebijeenkomsten voor ouders
- toezicht op schoolplein
- disciplinaire maatregelen
- technieken voor leerkracht om pesten te signaleren en stoppen
- training van leerkrachten door experts
- groeps- of klassenregels over pesten
- schoolbrede gedragscode over pesten
- informatiebijeenkomsten voor kinderen op school
- samenwerking tussen professionals uit verschillende disciplines

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo