Samenvatting: Van Leertheorie Naar Onderwijspraktijk

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
LET OP!!! Er zijn slechts 60 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van van leertheorie naar onderwijspraktijk

  • 1 Ontwikkelingspsychologie

    Dit is een preview. Er zijn 50 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wat zijn gevoelige periodes

    Periodes waarin de hersenen extra plastisch zijn onder invloed van de toename van grijze stof. Vb. Controleren, plannen, concentreren  leer je pas rond je 24e
  • In welke 2 opzichten verschillen het schoolse (formeel) en buitenschoolse  (informeel)  leren van elkaar?

    Formeel: doelgericht, didactisch gestuurd. Naar de inhoud en vorm gepland door een ander.

    Informeel: natuurlijk en spontaan leren
  • Wat was aanvankelijk het onderscheid tussen leren en rijping?

    Als gedragsverandering plaats vond vanuit de persoon of organisatie is me gelegen factoren was het rijping. 

    Als gedragsverandering plaats vond door buiten de persoonsgebonden factoren was het leren
  • Wat is volgens bolhuis intentioneel/formeel leren?

    Bewust hulp inroepen bij het proces
  •  Wat is volgens bolhuis intentioneel/informeel leren?

    Onbewust hulp inroepen bij het leerproces
  • Wat is volgens bolhuis incidenteel/informeel leren?

    Leren van elkaar zonder hulp van een leraar of organisatie
  • In welke 4 krabben zijn de grote hersenen verdeeld en wat zijn de functies.

    Frontaal kwab: beoordelen, spreken en schrijven

    Wandkwab: interpretatie taal, voelen, controle licht

    Achterhoofdskwab: kleur, licht en beweging

    Slaapkwab: taal, geheugenprocessen en gehoor
  • wat is de visie van behaviorisme?

    het gaat niet om het proces maar om het product. overdrachtsmodel
  • wat is de visie van cognitief psychologie?

    leren is het tot stand brengen van mentale processen. het gaat  ook om het proces niet alleen om het product
  • wat is prodedurele kennis

    vaardigheid welke handelingen moet ik uitvoeren om gewenst resultaat te behalen.

    voorbeeld:
    algoritmes: stappen van een staartdeling
    tachtieken: regels voor spelling
    strategieën: aanpak probleemoplossingen
LET OP!!! Er zijn slechts 60 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart