De Engelse, Amerikaanse, Franse en Nederlandse revolutie in vergelijkend perspectief - De Amerikaanse revolutie - aristocraten, burgers, sansculotten en boeren
22 belangrijke vragen over De Engelse, Amerikaanse, Franse en Nederlandse revolutie in vergelijkend perspectief - De Amerikaanse revolutie - aristocraten, burgers, sansculotten en boeren
Hoeveel kolonien had Amerika in die periode?
13
De motieven van de verschillende groepen liggen nogal uit elkaar, men kan ook spreken van vier revoluties. Welke waren die motieven?
- De aristocraten wilden in een soort nieuwe opstand hun privileges veilig stellen.
motief: financiële chaos op orde krijgen en het eigendomsrecht consolideren.
- De burgerij (meest leden van de vrije beroepen, niet de kooplieden en financiers) wilden afschaffing van de privileges van adel en geestelijkheid en die van hunzelf beveiligen. Vrijheid was hun leus.
- Het volk in de steden (kleine zelfstandigen, ambachtslieden, proletariaat). Wilden niet alleen een politieke revolutie, maar ook een sociale omwenteling.Gelijkheid.
- De boeren wilden meer land en minder fiscale lasten.
Bij wie lag het initiatief voor de Revolutie?
- Dwongen in 1787 de koning de Staten-Generaal bij elkaar te roepen.
- Adel en geestelijkheid hadden zelfde verwachtingen als gegoede burgerij. Samen met 3e stand zich uitgeroepen tot Nationale Vergadering op voorstel van abbé Sieyès.
- Eed in de kaatsbaan: grondwet belofte.
- Nuit des sacrifices: afschaffing: feodale rechten.
- Voor adel revolutie geen betekenis meer.
- Als émigré naar buitenland.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
1. Welke motieven hadden de diverse groeperingen voor de FrRev?
- veiligstellen privileges
- einde maken aan financiele chaos
- eigendomsrecht consolideren
Burgerij:
- afschaffen privileges adel en clerus
- beveiligen eigen privileges: liberté
- einde maken aan de financiele chaos
- eigendomsrecht consolideren
Volk in de steden:
- politieke revolutie
- sociale omwenteling: égalité
Boeren:
- meer land
- minder fiscale lasten
Hoe heette de volksvertegenwoordiging in de kolonien?
Assembly
Na de zevenjarige oorlog was er sprake van een revolte, wat bedoelen we hiermee?
Wat was de rol van de burgers?
Kwamen als winnaars uit revolutie 1789.
Eisen: opheffing standenmaatschappij, juridische belemmeringen, despotisme en bescherming eigendom.
In Déclaration des droits.... Werd gelijkheid afgekondigd, maar onderscheid bezitters en niet-bezitters, actieve en passie burgers.
2. Omschrijf de rol van de aristocraten in de FrRev.
Initiatiefnemers van de Revolutie.
- dwingen de koning de Staten-Generaal bijeen te roepen
- roepen zich samen met de 3e stand uit tot Assemblée Nationale
Nadat tijdens de nacht der offers (4-8-1789) de feodale rechten worden afgeschaft, heeft de revolutie voor het merendeel van de adel haar heilzame betekenis verloren.
Velen vluchtten naar het buitenland in afwachting van betere tijden.
Pas tijdens het Consulaat (1799-1804) keren ze terug in de politiek.
3. Omschrijf de rol van de burgerij in de FrREv.
Komen zegevierend uit de Revolutie van 1789:
- opheffing van de standmaatschappij
- opheffing van de juridische belemmeringen
- opheffing van het despotisme
- bescherming van eigendom
Er is weliswaar gelijkheid van allen voor de wet, maar er is onderscheid tussen:
- bezitters en niet-bezitters
- actieve burgers met kiesrecht en recht om zich te wapenen en passieve burgers zonder politieke invloed
Waarom werd de Declaratoir of Independence opgesteld in 1776?
Waar voerde de burgerij haar debatten?
4. Welke veranderingen voert de Constituante (=Grondwetgevende Vergadering, voorheen Assemblée Nationale) door en wat waren de gevolgen?
Economisch liberalisme:
- afschaffen van de gilden
- stakingen praktisch onmogelijk gemaakt
Kerk:
- kerkelijk bezit: onteigend om te dienen als dekking van het nieuwe papiergeld om de staatsschuld te saneren
- instellen staatskerk: bisschoppen en priesters worden onderhouden door de staat en worden voortaan dus democratisch gekozen
Gevolgen:
- zoveel papiergeld in omloop
- inflatie onvermijdelijk
- onrust onder de bevolking
- pastoors op het platteland weigeren de eed op de Constitution af te leggen
- gaan dorpelingen voor in het verzet tegen het bewind
Wanneer kreeg de burgerij zijn invloed terug?
Het algemeen kiesrecht werd vervangen door censuskiesrecht( stemrecht alleen voor de mensen die genoeg vermogen hebben om belasting te betalen)
De oorlogen met omringende landen werden met succes voortgezet, wat de economische bloei stimuleerde.
De burgerij profiteerde van de rust die het bewind van Bonaparte na de staatsgreep van 9-10 november 1799 bracht.
De ideeën die in de jaren 1789-1791 in de constituante waren geopperd, werden nu in wetten vastgelegd.
Burgerij stuurde op oorlog aan. April 1792. Welke groepen?
- Feuillants: voorstanders constitutionele monarchie. Prestige koning versterken
- Girondijnen: voorstanders federalisme en decentralisatie. Gunstige handelsverdragen na overwinning. Mikten ook op steun van het volk.
6. Omschrijf de rol van het volk van Parijs in de FrRev.
Aandeel in de revolutie is van korte duur.
- winter 1789: voedselrellen
- koning neemt geen maatregelen tegen hoge graanprijzen
- nadat koning troepen rond Versailles samentrekt
- verspeelt hij het gezag bij het volk
- volk van Parijs bestormt Bastille op 14 juli 1789
- Het volk redt de revolutie
- Parijs wordt centrum van de acties
- invloed van het volk op de bestuursvorming werd groter toen de club van Cordeliers (1790-1794) het volk bij de politiek betrok
- ook Robespierre hield voortaan rekening met het volk
Waardoor werd de publieke opinie in het voorjaar van 1776 definitief in de richting van revolutie gedreven?
Publicatie van Common sense (populair geschrift van Thomas Paine (1737-1809))
Wat was de rol van Parijs gepeupel?
8. Waardoor verloor Robespierre zijn krediet bij het volk?
- Weigert landhervormingen
- weigert bezit te onteigenen
9. Wanneer verliest het volk van Parijs definitief zijn greep op de revolutie?
In 1795: volk gaat de barricaden op om alsnog radicale eisen ingewilligd te krijgen.
Conspiration des Égaux (Samenzwering der gelijken) wordt verijdeld.
Daarna is de rol van het volk van Parijs uitgespeeld.
10. Omschrijf de rol van de boeren in de FrRev.
Boeren hebben niet geprofiteerd van de revolutie.
In ancien régime dragen de boeren de zwaarste lasten
1789: Grande Peur
- paniek ivm het gerucht dat landheren revolterende boeren middels gewapende benden zouden straffen
- gevolg: boeren verwoesten kastelen en abdijen om administratie van wanbetalers te vernietigen
Grote delen van het platteland bleven gedurende de gehele rev.periode in verzet tegen het nieuwe bewind: jacqueries (boerenopstanden)
- ideologische achtergrond
- onderdeel van de royalistische contrarevolutie olv de geestelijken die zich tegen de revolutionaire kerkhervorming verzette
11. Welke conclusie kan er getrokken worden uit de rollen die de verschillende groeperingen in de FrRev heben vervuld?
12. Boeren hebben niet geprofiteerd van de FrRev. Wie wel?
Notabelen.
Alleen zij bleken grote kavels uit voormalige kerkelijke goederen te kunnen kopen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
