Het nationaal-socialisme - Het derde Rijk
57 belangrijke vragen over Het nationaal-socialisme - Het derde Rijk
Wat betekent totalitaire staat?
Een nieuwe staatsvorm met als voornaamste kenmerk een volledige beheersing van staat en maatschappij vanuit één centrum, welke doorwerkt in alle sectoren van het maatschappelijk leven van één ideologie. Ontstaan in de jaren veertig van de 20e eeuw.
Welke landen zijn voorbeelden van zo'n totalitaire staat?
Het Derde Rijk en de stalinistische Sovjet-Unie.
Wat was de dubbele functie van het Duitse totalitaire systeem en verklaart dit waarom zoveel Duitsers een misdadig systeem steunden?
Aan de ene kant zou eenheid het volk sterk maken en aan de andere kant diende het centralisme het machtsbehoud van de heersende groep. De nadruk op de nationale eenheid vormde een aantrekkelijk element voor vele Duitsers.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe werd de eenheid van het Duitse volk aanschouwelijk en tastbaar gemaakt voor het Hitler-regime?
Door rituelen en symbolen, zoals partijdagen, staatsbegrafenissen en parades, fakkels en nazi-vaandels. En de speciale relatie van de Führer met het Duitse volk: hij kwam voort uit het volk, maar was er tegelijkertijd ver boven verheven.
Wat was de 'bloedvlag' die bij verschillende gelegenheden aanwezig was?
De 'bloedvlag' was een vlag waaraan het bloed van in straatgevechten omgekomen martelaren kleefde en functioneerde als relikwie.
Waar had de Duitse propaganda zoals gymnastische demonstraties, het dragen van de bloedvlagm marsmuziek etc. zijn voorloper?
In de 19e eeuwse beleving van nationale gevoelens in Duitsland.
De nazi's putten niet alleen uit het Duitse verleden inspiratie maar waar nog meer uit?
Het christendom en de socialistische beweging.
Was Hitler tevreden met de heidens-germaanse godsdienst zoals partij-ideoloog Alfred Rosenberg deze voorstond?
Nee, Hitler achtte dit soort rituelen weinig effectief.
Waar maakte de propaganda in hoge mate gebruik van?
Van de nieuwe media zoals radio, bioscoopjournaal en speelfilms werden het nieuws en de opvattingen van het regime op suggestieve wijze verbreid.
Wat was de essentie van de totalitaire staat?
Een volledige beheersing van de overheidsinstellingen en de directe of indirecte beïnvloeding van de verschillende maatschappelijke sectoren.
Wat diende de nazi's nog te bemachtigen voor een beheersing van het gehele rijk?
Overname van de rijksregering was niet genoeg. Ook in de hoofdsteden van de deelstaten diende de macht te worden overgenomen.
Hoe zag Hitler de politieke hervorming van de deelstaten?
Aan het hoofd van de Pruisische provincies kwam een Gauleiter (een nationaal-socialist). In 1934 kwam de regeringen van de Länder onder direct rijkstoezicht in de persoon van een rijksstadhouder.
Hoe ging het proces van Gleichschaltung (gelijkschakeling) in zijn werk?
Eerst was de politiek aan de beurt: provincies onder Gauleiter en onder rijkstoezicht van een rijksstadhouder.
Daarna overname van de vakbeweging. De vakverenigingen werden samengevoegd en onder leiding geplaatst van Robert Ley (DAF).
Hoe werd de grote werkloosheid teruggedrongen?
Door aanleg van een net van autowegen en door investering in de oorlogsindustrie.
Wat veranderde aan de sociale structuur tijdens het bewind van Hitler?
De sociale mobiliteit nam toe. De kans werd groter om op de maatschappelijke ladder te stijgen.
Wat was de gedachte van Hitler achter deze sociale mobiliteit?
Voor de volkskracht was van belang de volgzaamheid en ruwe moed van de eenvoudige Duitsers.
De gegoede burgerij was in Hitlers ogen laf, besluiteloos en zonder energie. Zij verdedigden hun bezit en zette zich tegen de lage klassen af. Daarom waren zij niet werkelijk nationaal.
Hoe werd de Jeugdbeweging gelijkgeschakeld door Hitler?
In 1933 werden de meeste jeugdbewegingen ontbonden allen de Hitlerjugend bleef bestaan. Zij bleven ook rondtrekken in de natuur, tentenkampen en kampvuren houden. In 1936 werd van de Hitlerjugend een fanatieke, gedisciplineerde jonge generatie met de Führer als verpersoonlijking van het Duitse volk.
Hoe kwam het dat het onderwijsniveau drastisch daalde in Hitlers tijd?
Schoolprestaties waren ondergeschikt aan de eisen van de Hitlerjugend. Het middelbare onderwijs werd veracht en een nieuw nationaal-socialistisch onderwijs was het ideaal.
Hoe werd omgegaan met de middenstand?
De punten uit de verkiezingspropaganda tussen 1930 en 1933 speelden een geringe rol. Het kleinbedrijf werd steeds zwakker en de versterking van de positie van de middelgrote, zelfstandige boer kwam niets terecht. Het ging alleen om versterking van de economische kracht van Duitsland met het oog op expansie.
Hoe werd omgegaan met de industrie?
Voor een economische sterk Duitsland waren de ondernemers onmisbaar. Hitler huldigde aan de ene kant de opvatting dat bij concurrentie de beste zullen overleven maar aan de andere kant zag hij particuliere belangenbehartiging die tot klassenstrijd zou leiden.
Om niet afhankelijk te zijn van overzeese aanvoer van grondstoffen werd wat ontwikkeld?
In een vierjarenplan werd de productie van surrogaten gestimuleerd. Zo ontstond IG-Farben, een chemisch concern.
Hoe was de relatie tussen de industriële ondernemers en het regime?
Een combinatie van hartelijke samenwerking en dwang van boven.
Waarom riep H. buiten de vast structuren om, nieuwe organisaties in het leven?
Nieuwe regime had een conservatief ambtenarenapparaat. NSDAP had te weinig capabele medewerkers om apparaat te bezetten.
Wat was het gevolg van deze nieuwe structuren?
Nazileiders met bijzondere bevoegdheden werden concurrenten van de rijksministers. Rol kabinet werd hierdoor steeds kleiner.
In welk jaar volgde H. Hindenburg op?
In 1934 en H. liet zich voortaan Führer und Reichskanzler noemen.
Hoe zag in werkelijkheid het nationaal socialistisch regime eruit?
In werkelijkheid was het een ongeordende, veelal anarchistische structuur, die wel 'polycratie' werd genoemd.
Bemoeide H. zich met veel zaken?
Nee, veel zaken interesseerde hem niet. Hij bemoeide zich slechts intensief met wat hem werkelijk raakte zoals de oorlogsindustrie.
Wat was de derde peiler van H. totalitaire regime, naast propaganda en beheersing overheidsinstellingen en maatschappelijke sectoren?
De terreur.
Hoe heette de sector die de terreur uitvoerde?
Schutzstaffel (SS).
Wat was de SS oorspronkelijk?
In 1925 door H. opgericht als zijn persoonlijke lijfwacht.
Hoe ontwikkelde de SS zich verder?
Olv Himmler tot de keurtroep die de nationaal socialistische ideologie moest verwerkelijken.
Hoe hield Himmler de keurtroep SS optimaal?
De SA moest aan speciale keurmerken voldoen. Lichaamskenmerken die typerend waren voor 'noordse' mensen.
Wat hielden deze speciale lichaamskenmerken in?
Een bepaalde lengte garandeerde o.a. goed bloed.
Wat werd aan de SS toegekend?
De SS diende als voorbode voor een zuiver Duits volk.
Wat waren de belangrijkste eigenschappen van de SS?
1. strikte discipline
2. onvoorwaardelijke trouw
3. gehoorzaamheid leider en specifiek aan Hitler.
Wat deed Himmler vervolgens om het terreurapparaat goed te beheersen?
Hij verbond ook de geheime staatspolitie (Gestapo) en de veiligheidsdienst (SD) met de SS.
Wat was de hoofdtaak van de SS?
Vernieuwing van het volk bewerkstelligen.
Om een raszuiver volk te krijgen werden 'schadelijke elementen' verwijderd. Wie waren dat?
Asocialen (o.a. zigeuners), gewone misdadigers, homoseksuelen, Jehova's getuigen.
Welk concentratiekamp stond model voor de systematisering van de terreur?
Dachau.
Wie was de grootste vijand van de nationaal-socialisten?
De joden.
Wat was het concrete doel van de verdrijving van de joden uit Duitsland?
Zoveel mogelijk joden uit te laten wijken naar het buitenland waarbij ze het geld en het bezit achterlieten.
In welke weten kwam de nationaal-socialistische politiek t.a.v. de joden tot uiting?
In de Neurenbergerwetten uit 1935.
Wat hield de Wet ter bescherming van het Duitse bloed en de Duitse eer in?
Huwelijkssluiting en geslachtsverkeer tussen joden en onderdanen van Duits of daaraan verwant bloed, was verboden.
Wat hield de Wet op rijksburgerschap in?
Onderscheid tussen rijksburgers met volledig politieke rechten en onderdanen met beperkte rechten.
Hoe werd het joodszijn gedefinieerd?
Op basis van het aantal joodse grootouders. Drie vol-joodse grootouders kwalificeerde iemand als jood.
Wat was het dieptepunt van de acties tegen de joden?
Wie vormden nog meer een bedreiging?
Geestelijke gehandicapten en dragers van erfelijke ziekten.
Wat werd een plicht in het kader van de rassentheorie?
Gezondheid.
In 1933 kwam de Wet tot het voorkomen van erfelijke zieke nakomelingen tot stand. Wat hield deze wet in?
Dat sommigen gedwongen konden worden tot sterilisatie.
Wat was een nog radicalere stap in de rassenpolitiek?
De euthanasie-act. 150.000 'onwaardigen' werden ter dood gebracht.
Wie werden door het regime als vijand beschouwd?
Alle personen en volken die niet tot het Duitse volk behoorden.
Duitsers hadden veel vertrouwen in H. door positief behaalde resultaten in het begin van de oorlog. Hadden ze ook zo'n vertrouwen in het nationaal-socialisme?
Nee, het nationaal-socialisme van de gemiddelde Duitser was voornamelijk op H. als persoon gericht.
Wanneer drong het tot het merendeel van de Duitsers door dat het heerschappij van H. tot de ondergang leidde?
In de loop van de vier jaar tussen 1941-1945.
Bemoeide H. zich met het oorlogsverloop?
Ja, in 1941 nam hij het daadwerkelijk opperbevelhebberschap op zich.
Wie kreeg de schuld toen H. faalde in zijn oorlog?
Het Duitse volk.
Wanneer werd de beslissing over de Endlösung van het joodse vraagstuk genomen?
Dat is onbekend.
Wie was de man op het economische gebied?
Hermann Göring werd in 1936 door H. tot gevolgmachtigde voor het Vierjarenplan aangesteld. Hiermee verwierf Göring controlerende bevoegdheden op het economisch vlak.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)