Proces zorgverlening
13 belangrijke vragen over Proces zorgverlening
Wanneer is evalueren van zorg niet mogelijk?
Zonder RUMBA doelstelling
R
U
M
B
A
Met een of meerdere collega's wordt nabesproken of de geformuleerde doelen ook gehaald zijn en of handelingen uitgevoerd zijn zoals gepland.
Bijeenkomsten van teamleden ten behoeve van de taakverdeling en het
maken van afspraken over de aanpak van organisatorische knelpunten op de afdeling.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Stapsgewijs toetst een groep hulpverleners elkaars functioneren
aan hiervoor opgestelde richtlijnen. Vervolgens worden veranderingen aangebracht die systematisch worden geëvalueerd.
Op een lijst worden activiteiten afgetekend om te voorkomen dat er iets
vergeten wordt. Door het zetten van een paraaf kan later achterhaald worden wie de taken heeft uitgevoerd.
Dit model houdt in dat een hulpverlener verantwoordelijk is voor taken rondom een bepaalde cliënt en hij/zij aanspreekpunt is voor andere hulpverleners, de cliënt en familieleden.
Hiermee wordt bedoeld dat de informatie-overdracht over de afgeronde dienst plaatsvindt volgens vastgestelde richtlijnen en dat op methodische en systematische wijze wordt gerapporteerd over gebeurtenissen die tijdens de dienst hebben plaatsgevonden.
De student krijgt begeleiding van een gediplomeerde collega, waarin het
handelen van de student centraal staat.
Een verpleegkundige reageert op de wijze waarop een collega gehandeld heeft in een bepaalde situatie of hoe een collega handelt in het algemeen.
Een vorm van begeleiding en advisering met een groep collega's. Tijdens de bijeenkomsten wordt om beurten een praktijkervaring ingebracht en wordt het handelen van de betrokken persoon ter discussie gesteld.
Middels verschillende activiteiten wordt vakinhoudelijke kennis en praktische vaardigheden bijgehouden en nieuwe kennis en vaardigheden
aangeleerd.
Een vorm van begeleiding en advisering in het kader van een opleiding of een leersituatie. Situaties worden vaak besproken naar aanleiding van een incident. (incidentmethode) Wordt gegeven door een ervaren beroepsbeoefenaar.
Er wordt een bijeenkomst georganiseerd naar aanleiding van een behoefte van verpleegkundige, het management of andere disciplines.
Het thema dat is aangedragen wordt uitgediept, soms onder leiding van extern deskundigen. Bijvoorkeur is het hele team aanwezig.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
