Samenvatting: Verwonderen & Ontdekken Vakdidactiek Godsdienst Primair Onderwijs | 9789069863047 | H Kuindersma, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Verwonderen & ontdekken vakdidactiek godsdienst primair onderwijs | 9789069863047 | H. Kuindersma; Johan Valstar; A. Bezemer-de Keizer

• 4 Het model 'elementariseren'

  Dit is een preview. Er zijn 16 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat moet iedere leerkracht zichzelf afvagen bij het voorbereiden van een les?

  wat is de zin en de betekenis van het onderwijsaanbod

• Waar of niet waar?Je moet aan beide dimensies recht doen tijdens het voorbereiden van de les.

  Waar

• waarmee help het model Elementariseren je?

  de onderwijswerkelijkheid te analyseren (zoals deze zich aan je voordoet)
  voorbereiden en ontwerpen van de onderwijsleerprocessen (zoals die het beste zou moeten zijn)

• Welke 5 vragen formuleerde Klafki om vraag en antwoord in kaart te brengen?

  1. Wat is de actuele betekenis voor de leerlingen?
  2. Wat is de betekenis met het oog op de toekomst?
  3. Wat is de vakinhoudelijke structuur die met vraag 1 en 2 spoort?
  4. Wat is de exemplarische betekenis?
  5. Op welke wijze is het aanbod voor de leerlingen toegankelijk?
  
  Elke leerkracht dient zichzelf bij de voorbereiding van het onderwijs de kritische vraag te stellen of de beoogde onderwijsinhoud voor de leerlingen werkelijk zinvol en de moeite waard is.

• Noem de definitie van Elementariseren (volgens Klafki).

  Concentratie op datgene wat essentieel en fundamenteel is.

• Volgens Klafki is elementaire kennis een combinatie van.......

  A: datgene wat als fundamenteel en representatief kan worden beschouwd voor het betreffende vakgebied.
  B: Datgene wat een essentiële bijdrage kan bieden aan de persoonlijke en maatschappelijke ontwikkeling van leerlingen.

• Noem de tweeslag van de 'kategoriale Bildung'.

  Het onderwijs moet gericht zijn op de ontsluiting van de werkelijkheid.

• Aan wie danken we de uitvoering en de evaluatie van het Godsdienstonderwijs?

  Nipkow en Schweitzer

• Het model Elementariseren richt zich op....

  Het proces van de wederkerige ontsluiting , waarbij de dimensies van het bestaan van de leerlingen en de dimensies van de Bijbelse inhouden en de traditie op een creatieve manier op elkaar worden betrokken.

• Wat staat er in het onderwijsvoorbereidingsmodel Elementariseren?

  Buitenste ring: Leeractiviteiten, levensbetekenissen, structuur en context, incentieven en media, toegangen, ervaringen
  binnenste ring: theologische gesprekken met kinderen