Plannen en organisteren van zorg - De zorgbehoefte inschatten
5 belangrijke vragen over Plannen en organisteren van zorg - De zorgbehoefte inschatten
Hoe komt een verzorgende het beste erachter welke wensen en behoeften iemand heeft?
- open vragen stellen;
-> vragen wat iemand wil, B.V. de Wie, Wat, Waar- vragen.
- gesloten vragen stellen;
-> vragen wat iemand wil, B.V. de ja- en nee vragen.
- hulpmiddelen gebruiken;
-> Het maken van gebaren, boek met foto's, elektronische pictogramtoetsenbord met spraaksynthesizer.
- observeren.
-> Doelgericht waarnemen; goed kijken en luisteren om antwoord te krijgen op de vragen.
Bij het observeren kun je verschillende observaties gebruiken. Welke zijn er?
- doelgerichte observatie;
- gebruik van observatieschalen.
Voor de beoordeling van zelfredzaamheid bestaan er diverse sociale redzaamheidschalen. Welke zijn er om mensen in te schalen:
- SRK Voor bezoekers van een kinderdagcentrum van drie tot zeven jaar;
- SRZ Voor mensen met een ernstige of matige verstandelijke beperking (bezoekers van een kinderdagcentrum, ZMLK leerlingen, deelnemers van het dagcentrum voor volwassen en zorgvrager van intramurale instellingen van drie jaar en ouder);
- SRZ-P Voor mensen met een lichte verstandelijke beperking (mensen die in een woonvoorziening wonen of gebruikmaken van voorzieningen me nog minder begeleiding) van twaalf jaar en ouder.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Door wie worden die observatieschalen ingevuld en door wie wordt er een conclusie getrokken?
Welke observatie schaal kan gebruikt worden op sociaal gebeid?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden