De eeuw van de onderwijsvernieuwing - kleuteronderwijs - vernieuwing en kwaliteitsverbetering

8 belangrijke vragen over De eeuw van de onderwijsvernieuwing - kleuteronderwijs - vernieuwing en kwaliteitsverbetering

Wat zijn de overeenkomsten van de Fröbelschool en de Montessori school?

Net als Fröbel vond Montessori het belangrijk met basisvormen en primaire kleuren te werken.

In Nederland, maar ook elders, waren de eerste montessorischolen kleuterscholen. Waarin verschilde deze met de gebruikelijke bewaarscholen?

Deze introduceerde een compleet andere indeling van programma en inrichting van de school, zoals speelhoeken voor bijvoorbeeld kleien, bouwen en poppenspel. Kinderen konden hier hun eigen keuze volgen en de leidster kreeg zo een middel tot differentiatie.

Wat gebeurde er na de tweede wereldoorlog met de kleuterscholen?


Vele hadden hun deuren moeten sluiten en anderen waren verwaarloosd wegens geldgebrek. In de fase van wederopbouw kwam ten slotte ook het kleuteronderwijs in de belangstelling van de overheid te staan. De oude aanduidingen van fröbelschool en bewaarschool verdwenen, om plaats te maken voor 'kleuterschool'.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Welke veranderingen voerde de overheid nog meer door voor de kleuterschool?

Cursussen, studieweken, lezingen en congressen beklemtoonden nu onder meer het belang van lichamelijke opvoeding van kleuters. Door beheersing van de motoriek en oefeningen met natuurlijke bewegingen zouden de lichamelijke conditie van kinderen, hun zelfvertrouwen en sociaal functioneren worden bevorderd.

Welke taak kreeg de kleuterschool?

Die kreeg tot taak de lichamelijke, zintuigelijke en expressieve ontwikkeling van het jonge kind te stimuleren, bij te dragen aan de taalontwikkeling en de muzikale, sociale en verstandelijke vorming te bevorderen.

Vanaf de jaren zeventig kwamen er peuterspeelzalen voor twee- en driejarigen. Wat was hun doel?

Die stelde zich ten doel de ontwikkeling en schoolrijpheid te bevorderen.

Wat gebeurde er met de leerplichtige leeftijd toen in 1985 de kleuterschool opging in de basisschool?

Ddoor de legalisering en daarmee de overheidssteun steeg het aantal 4 en 5 jarigen die naar school ging enorm , bijna naar 100%. Logisch gevolg was om de leerplichtige leeftijd naar 5 jaar te verlagen.

Waarom werd de groep kritische kleuterleidsters opgericht?

Een grote groep kleuterleidsters vreesden een aantasting van het speelse en ongedwongen karakter van het onderwijs aan kleuters.
Zij gingen zich in de jaren 90 meer richten op ontwikkelingsgericht basisonderwijs met de nadruk op adaptief onderwijs.
Sinds 2000 klinkt vooral een oproep op herstel van de oude kleuterschool. De basisschool zou de eigenheid van de kleuterafdeling weinig recht doen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo