Diagnostiek en classificatie, het biopsychosociaal model - Neurobiologische mechanismen
4 belangrijke vragen over Diagnostiek en classificatie, het biopsychosociaal model - Neurobiologische mechanismen
Beschrijf het 'programmeren' van de hersenen (jeugd, aandoeningen, kwetsbaarheid)
Kan gaan om pre- of postnatale stress. Kwetsbaarheid deels verhoogd door geheugen (vb. Herbeleving), deels door 'herprogrammering' neuronale circuits, plasticiteit neuronen of epigenetische veranderingen DNA
Hoe beïnvloedt DNA-methylatie stress (mechanisme, expressie, mate methylatie, vroege levensfase,)
DNA wordt langdurig gemethyleerd of gedemethyleerd -> bepaalde genen meer of minder actief -> kan leiden tot vb. Meer expressie CRH- of cortisolreceptoren tijdens verdere leven.
Mate van methylatie: geassocieerd met kwetsbaarheid voor stress in volwassen leven na sociale stressor.
Theorie dus: ervaringen vroege levensfase -> verschillen in DNA-methylering -> verschillen stressactivatie later in leven
Hoeveelheid zorg -> hoeveelheid methylatie (weinig zorg -> veel methylatie, veel zorg -> weinig methylatie)
Wat doet de minercalcorticosteroïdreceptor bij premenopauzale vrouwen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe beïnvloedt chronisch hoog cortisol het 5-HT systeem (respons hippocampus, dynamiek 5-HT afgifte, receptor regulatie)
Acuut: versterkt
Chronisch: lager
Veranderde dynamiek 5-HT afgifte:
Acuut: versterkt
Chronisch: lager
5-HT receptor downregulatie
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden