Domein C: Ethiek - Centrale begrippen en toonaangevende visies
17 belangrijke vragen over Domein C: Ethiek - Centrale begrippen en toonaangevende visies
Wat houdt dit centrale begrip in: goed.
Wat houdt dit centrale begrip in: waarde.
Wat houdt dit centrale begrip in: norm.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat houdt dit centrale begrip in: geluk.
Wat houdt dit centrale begrip in: deugd.
Wat houdt dit centrale begrip in: moraal.
Wat houdt dit centrale begrip in: rechtvaardigheid.
Wat houdt dit centrale begrip in: verantwoordelijkheid.
Wat houdt dit begrippenpaar in: wil en verstand.
Het verstand is het (menselijke) vermogen om logisch te redeneren en is noodzakelijk om te kunnen leren. Het verstand is synoniem met het denkvermogen. De mate van ontwikkeling van dat vermogen is de intelligentie.
Wat houdt dit begrippenpaar in: intrinsiek en instrumenteel handelen.
Als je voetbalt om geld, roem of om indruk te maken is dit een instrumentele waarden. Als je voetbalt om het voetballen en dus om de waarde van het spel is het een intrinsieke waarde.
Wat houdt dit begrippenpaar in: macht en belangen.
Belangen: iets dat iemand raakt.
Wat houdt dit begrippenpaar in: ethiek en moraal.
Wat houdt dit begrippenpaar in: rechten en plichten.
Wat houdt deze toonaangevende visie in: het goede datgene is wat leidt tot de maximalisering van geluk (Mill);
Wat houdt deze toonaangevende visie in: waarden door de mens zelf moeten worden gecreëerd (Nietzsche);
Het moreel universalisme gaat er vanuit dat er algemene criteria zijn voor goed en kwaad. Er zijn bij morele conflicten altijd oplossingen, omdat je je kunt baseren op de fundamentele waarde of waarden, die immers overal en altijd van toepassing zijn.
Voor de Verlichting zijn waarden als 'zelfverwerkelijking', 'zelf denken' en 'individualiteit' kenmerkend. In de hedendaagse cultuur speelt het ideaal van zelfverwerkelijking nog steeds een dominante rol, zij het in versluierde (verduisterde) vorm.
Een waardesysteem uit een andere tijd is bijvoorbeeld die van de kerkelijke dogmatiek ten tijde van de scholastiek. Waarden als broederschap en deemoed zijn kenmerkend.
Het vraagstuk van collectieve verantwoordelijkheid en individuele vrijheid. Het probleem van individuele vrijheid en collectieve verantwoordelijkheid ontstaat wanneer de verantwoordelijkheid voor het gedrag van een persoon in het geding is. Dat is vooral het geval bij schuldvragen in het algemeen en bij rechtszaken in het bijzonder. De vraag naar de verantwoordelijkheid voor gedrag vooronderstelt echter een mate van vrijheid van handelen, omdat anders de vraag zinloos is. In het algemeen zijn er de volgende twee tendensen te onderscheiden.
Wanneer het accent ligt op individuele vrijheid dan zullen vooral waarden centraal staan die individuele ontwikkeling en geluk bevorderen. Het gaat om waarden als vrijheid, autonomie, ontwikkeling, zelfontplooiing, zelfstandigheid, privacy, onafhankelijkheid en originaliteit.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden