Positiebepaling LO - Pedagogisch didactische werkwijze - Didactische werkwijze bovenbouw
6 belangrijke vragen over Positiebepaling LO - Pedagogisch didactische werkwijze - Didactische werkwijze bovenbouw
De ALO Nijmegen heeft, ten aanzien van, de beweegmotieven, zes verschijningsvormen opgesteld, welke zijn dit?
- Wedstrijd
- Show
- Recratie
- Spel
- Avontuur
- Gezondheid
Wanneer is iemand succesvol? Wanneer voelt iemand zich succesvol? Twee manieren om binnen Achievement goal Theory te kijken hiernaar, welke
- Als je je succesvol voelt als je wint. Als jij de beste bent. Als jij beter bent dan de anderen. En dat noemen we dan meer prestatiegerichte doeloriëntatie
- Als het leveren van de maximale prestatie binnen de eigen mogelijkheden zorgt voor een succesvol gevoel. Dus het winnen is niet belangrijk, als je maar het beste van jezelf eruit hebt gehaald. Dit noemen we meer taakgerichte doeloriëntatie
Drie tools, welke belangrijke uitgangspunten zijn voor de leraar L.O. Zorg er in de les voor dat:
- Iedere leerling succes ervaart
- iedere leerling de les nuttig en zinvol vindt
- iedere leerling zich betrokken voelt
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Welke (min vier) elementen worden gebruikt bij het beschrijven en verantwoorden van de didactische werkwijze in de bovenbouw, aansluitend bij het algemeen doel LO/beoogde leerresultaten
- Motiveren van leerlingen
- Lesorganisatievormen
- Leertheorieën
- Docentgestuurdheid / Leerlinggestuurdheid
- Het aansluiten bij de mogelijkheden van de leerlingen
- ICT/technologie ter ondersteuning van het onderwijs
Wat is de verantwoording bij ICT/technologie ter ondersteuning van het onderwijs`?
Ten slotte wordt de ICT/technologie ook ingezet bij het sportfolio.
Wat is de verantwoording bij 'docentgestuurdheid/leerlinggestuurdheid'?
- De docent gestuurde aanpak is de manier met de minste autonome behoeften van de leerling
- Een gedeelde sturing (leerling en docent)
- Volledig gestuurd door de leerling
In ons VWP is het voornamelijk een leerling gestuurde aanpak. Het ligt echter wel aan de inhoud van de les. Een voorbeeld is bijvoorbeeld een lessenserie acrogym.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
