Samenvatting: Week 2
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Week 2
-
1 Week 2
Dit is een preview. Er zijn 33 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Anatomische structuren die betrokken zijn bij bewustzijn (3 dingen)
ARAS: gebied tussen hersenstam en thalamus
Cerebrale cortex
Vezelverbindingen tussen ARAS en cortex via thalamus -
Verloop baansystemen + laesies
Baansystemen - vervoeren - ascenderend/descenderend- Achterstrengen - gnostische sensibiliteit - ascenderend
- Laterale corticospinale baan - motoriek - descenderend
- Spinothalamische banen - vitale sensibiliteit - ascenderend
- Spinocerbellaire banen - motoriek/coordinatie
- Ventrale corticospinale baan - romp (bilaterale eindiging)
Laesies begrijpen! zie schrift en voorbeelden! - Achterstrengen - gnostische sensibiliteit - ascenderend
-
Naam, functie en oorsprong hersenzenuwen
nI: olfactorius - reuk - bulbus olfactorius - sensorisch
nII: opticus - scherp zien + gezichtsvelden - diencephalon - sensorisch
nIII: oculomotorius - oogbewegingen - mesencephalon - motorisch
nIV: trochlearis - oogbewegingen - mesencephalon - motorisch
nV: trigeminus - sensibiliteit gelaat + motoriek kauwspieren - pons - beide
nVI: abducens - oogbewegingen - pons - motorisch
nVII: facialis - heffen wenkbrauw + sluiten oog + ophalen mondhoek - pons - beide
nVIII: vestibulocochlearis - evenwicht + gehoor - pons - sensorisch
nIX: glossopharyngeus + nX: vagus - motoriek keel + larynx (slikken) + sensibiliteit achterste 1/3e deel tong en keel (smaak) - medulla - beide
nX: vagus (samen met nIX)
nXI: accessorius - motoriek m. trapezius (schouders ophalen) + motoriek m. sternocleidomastoideus (hoofd roteren) - medulla - motorisch
nXII: hypoglossus - motoriek tong, duwt tong naar buiten - medulla - motorisch -
Klachten en symptomen die horen bij hersenstam- en ruggenmergsyndroom
Hersenstamsyndroom:- Syndroom van Wallenberg
- Syndroom van Horner
Ruggenmergsyndroom:- Brown-sequard syndroom
- a. spinalis anterior syndroom
- central cord laesie
- dwarslaesie
- Syndroom van Wallenberg
-
Cerebellum en basale kernen betrokken bij motoriek
Basale kernen spelen een rol bij planning van een beweging
Cerebellum speelt een rol bij de coordinatie van een beweging. Wanneer de beweging niet verloopt zoals gewild, kan het cerebellum de beweging vervolgens nog aanpassen -
Klachten en symptomen van stoornis van het cerebellaire systeem
Coordinatiestoornis (ataxie) van ledematen en hoofd-halsgebied.
Symptomen: alsof iemand dronken is, slechte stem en wankelend looppatroon.- Ataxie romp (atactische gangspoor) door laesie vermis
- Ataxie en dysmetrie (beweging niet goed meer uitmeten) door laesie intermediaire hemisferen
- Intentietremor aan het einde van een beweging
- Dysdiadochokinesie: moeite met snel alternerende bewegingen
- Dysartrie: onduidelijk spreken
- Nystagmus
- Gangataxie
- Verminderde rompbalans
- Draaiduizeligheid = vertigo
- Hypermetrie
Stoornis van cerbellum zit altijd ipsilateraal - Ataxie romp (atactische gangspoor) door laesie vermis
-
Infarcten a. cerebri
a. cerebri media: grote infarcten, krachtverlies armen, gebieden wernicke en broca zijn aangedaan
a. cerebri anterior: been- en voetzwakte
a. cerebri posterior: visuele problemen
(een infarct is niet direct waar te nemen op de CT scan) -
a. spinalis anteriorsyndroom
piramidebaan, tractus spinothalamicus en ventrale hoorn zijn aangedaan. onder niveau van dit infarct treedt verlamming en verlies pijn en temp zin. -
central cord lesion
kneuzing centrale deel ruggenmerg. hyperextensietrauma kan optreden in de nek. uitval van vitale sensibiliteit en motorische voorhoorncellen zijn aangedaan. er is gevoelsstoornis op niveau van de laesie -
Vestibulo-oculaire reflex (VOR) en nystagmus
VOR om gefixeerd naar iets te kijken tijdens hoofd bewegen
Nystagmus: oogbeweging met een langzame en snelle component
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden