Wereldoriëntatie 1; Aardrijkskunde
11 belangrijke vragen over Wereldoriëntatie 1; Aardrijkskunde
Wat is een belangrijk doel van een goede les wereldoriëntatie?
Wat is de zin van Aardrijkskunde op geloofsgebied?
- Wij kennen God door twee manieren: door de schepping en de Bijbel (NGB).
- Wij zijn rentmeesters/beheerders van de schepping.
- Wij zijn cultuurdragers om als medearbeiders van God de schepping te bewerken.
- Wij zijn als geliefde kinderen van Jezus ook voor elkaar verantwoordelijk (Bergrede).
Waar gaat Aardrijkskunde over? (breed begrip)
- sociaal-ruimtelijke orde.
- verschijnselen die samenhangen met of voortkomen uit activiteiten van mensen.
- het door de mens gemaakte milieu en breder … (verwondering).
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Waarom is een opvatting bij leerlingen essentieel?
- De wereld om ons heen verandert snel,
- Feitenkennis alleen is niet voldoende,
- Leerlingen moeten in staat gesteld worden een eigentijds wereldbeeld op te bouwen.
- Bewustzijn en verantwoording ontwikkelen in omgaan met natuur en samenleving.
Hoe is de structuur van het vak opgebouwd? Wat zijn de drie vakconcepten?
- Ontwikkelen van een geografisch wereldbeeld: eigen omgeving, land en wereld & het ontdekken van patronen.
- Kennis en inzicht in ruimtelijke vraagstukken: water, energie, klimaatverandering, duurzaamheid, migratie, culturen, leefbaarheid en veiligheid.
- Het leren hanteren van geografische benadering: kaarten, atlassen, afstand.
In- en uitzoomen; vier verschillende schaalniveaus
- eigen omgeving.
- uitzoomen naar heel Nederland.
- Verder uitbreiden naar Europa
- en uiteindelijk naar de rest van de wereld.
Geografische vierslag; welke vragen stel je over een onderwerp en in welke volgorde?
- Waarnemen: Wat zie ik? Waar zie ik het? Hoe ziet het eruit? (inrichting ruimte)
- Herkennen: Heb ik dat ergens anders meer gezien? (spreiding)
- Verklaren: Hoe komt dat? Waarom daar? Waarom daar zo? (samenhang)
- Waarderen: Wat vind ik ervan? Hoe kan het ook anders? (meningsvorming)
Welke concrete volgorde staat centraal?
- Eigen omgeving
- Nederland
- Europa
- Wereld
Hoe zorg je voor een geografische benadering?
- Geografische vragen stellen.
- Geografische werkwijzen kunnen hanteren,
- Met geografische informatie (systemen) kunnen omgaan en een eenvoudig geografisch onderzoek kunnen uitvoeren,
Hoe hanteer je geografische werkwijzen?
- Vergelijken van verschijnselen en gebieden in ruimte en tijd.
- Relaties leggen tussen gebieden of in een gebied.
- Vanuit verschillende perspectieven naar een gebied kijken.
- Belangrijk bij aardrijkskunde zijn ook de verschillende schaalniveaus.
- Soms heb je algemene regels geleerd zoals de werking van de waterkringloop.
- Bij de laatste werkwijze plaats je verschijnselen en gebieden in hun geografische context.
- Je bekijkt een gebied op schaalniveaus
Hoe hanteer je geografische hulpmiddelen?
- Kiezen van de juiste kaart op basis van de van titel van de kaart of de legenda.
- Kaartlezen is de volgende stap van kaartgebruik: een legenda, schaal, windroos en titel.
- Bij kaartanalyse lees je niet alleen de kaart af maar probeer je ook verbanden te zien in patronen.
- De laatste stap is kaartinterpretatie. Met (geografische) kennis die niet op de kaart staat kun je verschijnselen op de kaart verklaren.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
