Samenvatting: Werken Als Een Professional Boek En Artikelen
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Werken als een professional boek en artikelen
-
1 Geschiedenis, beleid en preventie
-
1.1 Kleine Gids Hoofdstuk 1: De geschiedenis van kindermishandeling
Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
Laat hier meer flashcards zien -
Vroeger werd er heel anders tegen kindermishandeling aangekeken, hoe werd er vroeger gekeken naar kindermishandeling?
Kinderen waren onvoorwaardelijk bezit van ouders en als verzekering voor inkomen en verzorging voor de oude dag -
Wanneer werd kindermishandeling erkend?
1899, het woord kindermishandeling werd nog niet gebruikt. Er werd gesproken over verwaarlozing -
Wat zou er met het verwaarloosde kind gebeuren voor nadelige gevolgen voor de maatschappij?
Kinderen uit asociale gezinnen kunnen gemakkelijk in crimineel gedrag vallen -
Door wie werd kindermishandeling ontdekt?
Henry Kempe in 1962. Hij kon aantonen dat botbreuken waren toegebracht door iemand anders -
Wat veranderde er in de jaren 90?
1992 kwam wet op jeugdhulpverlening, zo-zo-zo beleid
1994 AMK en oprichten jeugdzorg
2015 nieuwe jeugdwet, gemeente verantwoordelijk voor de jeugdzorg -
1.2 Kleine Gids Hoofdstuk 2: Wettelijk Kader
Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
Laat hier meer flashcards zien -
Wat is de jeugdplicht en sinds wanneer geldt dit?
1 januari 2015: de gemeente moet ervoor zorgen dat er een kwalitatief en kwantitatief toereikend aanbod van verschillende vormen van jeugdhulp beschikbaar is. De jeugdige kan hier ook aanspraak op maken -
Wat is de raad van kinderbescherming?
Als het belang van het kind ernstig in geding (geen vrijwillige hulp accepteren) moeten sociale wijkteams of het CJG de raad inschakelen. Die doen dan een onderzoek en kunnen de rechter vragen voor een OTS -
1.3 Kleine Gids Hoofdstuk 3: Aanpak Kindermishandeling
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
Laat hier meer flashcards zien -
Melden professionals vaker na het invoeren van de wet verplichte meldcode of minder vaak?
professionals gaan drie keer vaker over tot handelen als zij in de instelling de meldcode hanteren -
Wat zijn de voordelen van het werken met de meldcode?
het biedt de professionals houvast bij de afweging om een melding te maken. Ook vinden zij dat het ondersteuning biedt omdat de meldcode een houvast geeft en maakt dat er zorgvuldig gehandeld wordt. Ook wordt het gezien als legitimering om stappen te ondernemen. -
2 Vormen van kindermishandeling en de gevolgen
-
2.1 Artikel: World Perspectives on child abuse 12th edition
Dit is een preview. Er zijn 8 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
Laat hier meer flashcards zien -
Wat wordt in dit artikeldoor de respondenten als definitie van kindermishandeling gehanteerd?
gebrek is aan voedsel, kleding, onderdak, als er sprake van seksuele exploitatie en als er sprake is van emotionele mishandeling
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Werken Als Een Professional Boek En Artikelen
-
Vormen van kindermishandeling gevolgen - Artikel: World Perspectives on child abuse 12th edition
-
Vormen van kindermishandeling gevolgen - Artikel: Understanding the effect of maltreatment on brain development
-
Vormen van kindermishandeling gevolgen - Artikel: Behandeling van de gevolgen van kindermishandeling
-
Vormen van kindermishandeling gevolgen - De Kleine Gids : Gevolgen van kindermishandeling
-
Vormen van kindermishandeling gevolgen - Kleine Gids : Wat is kindermishandeling?
-
Theoretische modellen voor het analyseren van situaties van kindermishandeling - Artikel Bronfenbrenner Ploeg, Behandeling van gedragsproblemen
-
Theoretische modellen voor het analyseren van situaties van kindermishandeling - Artikel: De theorie van het continuüm van 'gewone opvoedingsvragen' tot problematische opvoedingsvragen
-
Theoretische modellen voor het analyseren van situaties van kindermishandeling - Artikel: Je wilt je kind niet kwijtraken: Training opvoedingsondersteuning Somalische ouders in een Asielzoekerscentrum (TUK)
-
Theoretische modellen voor het analyseren van situaties van kindermishandeling - Kleine Gids : Oorzaken van kindermishandeling Belsky
-
Signalering van Kindermishandeling
-
Interventies bij kindermishandeling - Artikel Wat werkt bij de aanpak van kindermishandeling NJI
-
Interventies bij kindermishandeling - Artikel Behandeling van de gevolgen van km Gezondheidsraad
-
Interventies bij kindermishandeling - Artikel Opmerkelijk: Effecten van interventies, baat het niet dan schaadt het niet
-
Interventies bij kindermishandeling - Artikel Stoppen en helpen: Een adequaat antwoord op kindermishandeling
-
Oplossingsgericht werken in de communicatie met betrokkenen bij kindermishandeling