Startpagina / Samenvattingen / Class notes - Wetenschapsfilosofie / paradigma-wetenschap-kuhn

Sociale structuren

18 belangrijke vragen over Sociale structuren

Hoe verstoren taalspelen de communicatie tussen groepen?

Elke groep heeft zijn eigen taalspel en dus ook de eigen betekenissen van woorden. Elke sociale situatie geeft een woord dus een andere betekenis of nuance. Dat bemoeilijkt de communicatie tussen groepen.

Hoe bemoeilijkt taalspelen ook de coherente, intersubjectieve constructie uitspraken?

Het aanbrengen van de coherentie kan wel binnen een specifieke groep, maar niet over de grenzen van de groep heen. Een andere groep heeft een ander taalspel, met andere betekenissen en er heerst een andere dus een andere coherentie tussen die claims. Een eenduidige vertaling van die coherentie naar het taalspel van een andere groep is niet mogelijk. Een claim over de realiteit kan dus ook nooit echt betekenis krijgen buiten de groep waarin die claim verzonnen is.

Wat zijn de relativistische opvattingen van Wittgenstein 2?

-Elke groep heeft zijn eigen taalspel
-Door dit taalspel kan er binnen de groep coherentie in claims worden aangebracht.
-Dit kan niet tussen groepen.
- Daardoor is strikte demarcatie onmogelijk.

Wat is het standpunt van Wittgenstein 2 met betrekking tot strikte demarcatie en wat heeft dit met de opsplitsing van de Wiener Kreis te maken?

Voor het verificatiecriterium of het conformatie criterium van de logisch positivisten en het falsificatiecriterium van de kritisch rationalisten zijn feitelijke claims noodzakelijk. Dit lukt niet door het taalspel. Hiermee komt Wittgenstein 2 tot de conclusie dat strikte demarcatie onmogelijk is. Dit standpunt komt zeer dicht in de buurt van de opvattingen van Otto Neurath die zo de opsplitsing van de Wiener Kreis veroorzaakt.

Wat wordt er bedoelt met het begrip theoriegeladenheid?

Men ziet wat men ziet in het licht van de reeds opgedane verwachtingen en vooronderstellingen. Wanneer theorieën veranderen, veranderen de feiten met hen mee. Dit kan met constructivisme noemen. Als men constructivisme accepteert, zijn concepten als werkelijkheid en waarheid niet eer vanzelfsprekend. Het idee dat alle perceptie theorie geladen is vormt niet alleen een argument tegen het empirisme, het is ook een argument voor het relativisme dat de objectiviteit van de wetenschap verder ondermijnt.

Wat wordt er bedoel met linguïstische relativiteit?

Aan de hand van de taal die eigen is, vult men de hiaten in de waarneming op. Voor een wetenschapper betekent dat in wezen de deelname aan een wetenschappelijke gemeenschap deels bepaalt hoe hij of zij de wereld waarneemt. Wetenschap wordt daarmee een volstrekt relatieve bezigheid die gevoed wordt door feilbare waarneming, vooropgezette mening en de onontkoombare invloed van onze moedertaal die vanaf de geboorte is ingegoten.

Hoe wordt de linguïstische relativiteit ook wel genoemd?

Sapir-Whorf hotpothese. Het idee dat taal werkt als een classificatiesysteem werd later ontwikkeld door Sapir en Whorf. Oorspronkelijk door Franz Boas. (oorspronkelijke oprichter relativisme binnen de westerse antropologie)

Hoe is wetenschap gebaseerd op feilbare waarnemingen en vooringenomenheden?

Men ziet in het licht van de verwachtingen en vooronderstellingen, hiermee is de waarneming zowel feilbaar als dat het vooringenomen is. Vervolgens wordt dit door de linguïstische relativiteit nog een keer lekker relatief.

Waarom is dogma in de wetenschap waardevol volgens Kuhn?

In de perioden in de geschiedenis waar de wetenschap het meest succesvol was, hield de wetenschap dogmatisch vast aan een aantal inhoudelijke en methodologische basisprincipes waarvan de waarheid niet in twijfel getrokken werd.

Wat is een paradigma en waar bestaat uit het?

Een paradigma is een verzameling van basisprincipes. Zo’n paradigma is een raamwerk dat een groep wetenschappers hanteert bij het doen van onderzoek, bestaan uit metafysische aannamen en theorieën over de aard van het onderzoeksobject, en methodologische technieken en opvattingen over hoe dat object moet worden onderzocht. Dat paradigma van ontologische en epistemologische aannamen wordt niet in twijfel getrokken, het is juist de wegwijzer voor de wetenschapper die hem duidelijk maakt wat hij moet onderzoeken en hoe hij dat moet doen.

Een paradigma is de som van de geaccepteerde metafysische aannames, theorieën, methodiek, handleiding en technieken.

Wat wordt er bedoel met incommensurabliteit van paradigma’s?

Incommensurabel betekent letterlijk: niet meetbaar met een en dezelfde maatstaf. Paradigmata zijn volgens Kuhn onverenigbaar en onvergelijkbaar. Als je als wetenschapper eenmaal de bril van het ene paradigma hebt opgezet, dan is de kijk vanuit het andere paradigma niet meer te begrijpen.

Wat is de fase van pre-wetenschap van Kuhn?

Er is geen consensus over de manier van dataverzameling. Er wordt betrekkelijk onsamenhangend gewerkt aan verschillende problemen. Er zijn zoveel opvattingen als er wetenschappers zijn.

Wat is de fase van normale wetenschap van Kuhn?

In de fase van normale wetenschap ontstaat zodra het paradigma is ontstaan. In deze fase wordt niet meer getwijfeld aan de waarheid van het paradigma. Wetenschappers gebruiken het als richtsnoer en proberen het zo ver mogelijk uit te breiden. Zij corrigeren fouten die zij in het paradigma aantreffen en proberen het toe te passen op steeds meer problemen. Door de uitbreiding van het paradigma ontstaat wetenschappelijke progressie.

In de tijd van de normale wetenschap ontstaat een niet kritische houding, doordat men de gegevens zo probeert te selecteren dat die de voorspelling zou bevestigen.

Wat is de fase van crisis van Kuhn?

De crisis is het begin van abnormale wetenschap. In deze periode worden de aannames, methodologieën en zo ontstaat een periode van abnormale wetenschap, waarin het paradigma heftig ter discussie staat. Zolang zich nog geen nieuw paradigma aandient, zijn wetenschappers gedwongen om het oude paradigma te gebruiken. De wetenschap verkeert dan in crisis en zal daarin blijven totdat iemand van buiten het paradigma een frisse kijk op zaken formuleert.

Wat is de fase van revolutie van Kuhn?

Zodra een nieuw paradigma zich aanbiedt, ontstaat een wetenschappelijke revolutie waarin het oude gestagneerde paradigma omver wordt geworpen en een nieuw paradigma diens plaats kan innemen. Het nieuwe paradigma is per definitie onverenigbaar met het oude. Zo’n revolutie moet dus altijd van buiten komen. Als zo’n verandering intern wordt aangestuurd, is er immers sprake van een vertaling van opvattingen en dus niet van een nieuw paradigma. Na zo’n paradigmaverschuiving breekt een nieuwe fase van normale wetenschap aan.

Welke mening heeft Kuhn over paradigma verschuivingen?

Er is geen verbetering in kennis, er is alleen een verschuiving in perspectief op de realiteit. Men moet zelfs het idee verwerpen dat een paradigmaverschuiving wetenschappers dichter bij de waarheid brengt. Er is een verandering in de wetenschap maar die verandering gaat niet perse richting de meeste waarschijnlijke set van hypothesen.

Wanneer in deze cyclus van Kuhn is de vooruitgang het sterkst?

Kuhn beweert dat er toename van kennis kan zijn, maar dan alleen binnen een paradigma. Normale veranderingen binnen een periode resulteer in groei. Als er een puzzel is opgelost, spreekt men van de groei van kennis. Dit wil niet zeggen dat wetenschap op weg is naar de waarheid.

Wat is de kritiek op de vooruitgang in de sociale wetenschappen van Kuhn?

Het onderzoeksobject van de sociale wetenschappen is zeer veranderlijk en erg contextafhankelijk. Hierdoor is ook de wetenschappelijke kijk op dat onderzoeksobject erg veranderlijk en is al snel meer een hermeneutische benadering nodig. Op zichzelf is Kuhn daar geen voorstander van. Het probleem is echter dat dit hermeneutische karakter maakt er een voortdurende perspectiefwisseling gaande is in de sociale wetenschappen. Hierdoor komen zij zelden of nooit toe aan ene periode van normale wetenschap. Hierdoor is in de sociale wetenschappen zelden sprake van paradigmata, maar eerder van en constante herinterpretatie zonder dat een duidelijk consensus bereikt wordt.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Wetenschapsfilosofie

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding

Sociale structuren

18 belangrijke vragen over Sociale structuren

Hoe verstoren taalspelen de communicatie tussen groepen?

Hoe bemoeilijkt taalspelen ook de coherente, intersubjectieve constructie uitspraken?

Wat zijn de relativistische opvattingen van Wittgenstein 2?

Wat is het standpunt van Wittgenstein 2 met betrekking tot strikte demarcatie en wat heeft dit met de opsplitsing van de Wiener Kreis te maken?

Wat wordt er bedoelt met het begrip theoriegeladenheid?

Wat wordt er bedoel met linguïstische relativiteit?

Hoe wordt de linguïstische relativiteit ook wel genoemd?

Hoe is wetenschap gebaseerd op feilbare waarnemingen en vooringenomenheden?

Waarom is dogma in de wetenschap waardevol volgens Kuhn?

Wat is een paradigma en waar bestaat uit het?

Wat wordt er bedoel met incommensurabliteit van paradigma’s?

Wat is de fase van pre-wetenschap van Kuhn?

Wat is de fase van normale wetenschap van Kuhn?

Wat is de fase van crisis van Kuhn?

Wat is de fase van revolutie van Kuhn?

Welke mening heeft Kuhn over paradigma verschuivingen?

Wanneer in deze cyclus van Kuhn is de vooruitgang het sterkst?

Wat is de kritiek op de vooruitgang in de sociale wetenschappen van Kuhn?

Samenvattingen die gerelateerd zijn aan Grenzen wetenschap Hume

Class notes - Wetenschapsfilosofie

Onderwijskunde als ontwerpwetenschap

Ik denk = Cogito : inleiding in de filosofie

Klein Vaarbewijs 1 & 2

Reader Wetenschapsfilosofie deel I

Kern Nederlands, Taal en Cultuur

Aarde, mens en milieu 1 - introductie in de …

Onderzoekspracticum Inleiding data-analyse

Wetenschapsfilosofie PB1302

Experimenteel onderzoek

Environmental toxicology

Bodem en Water een stroomgebiedbenadering