Samenvatting: Wetenschapsgeschiedenis- En Filosofie

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Wetenschapsgeschiedenis- en filosofie

• 1 Periode 4

• 1.1 Hoorcollege 1: bewegingswetenschappen door de eeuwen heen

  Dit is een preview. Er zijn 13 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wie is Leonardo DaVinci?

  Maakte uitgebreid studie van de anatomie van mens en dier en hoe ze ten grondslag ligt aan het bewegend functioneren (in het bijzonder locomotie).

• Wie is Isaac Newton?

  • Philosophiae Naturalis Principa Mathematica (1687) legt basis voor klassieke mechanica.
    
  • Drie hoofdwetten waaronder F = ma, kracht is de oorzaak van beweging.
  • Mechanisering van het wereldbeeld (E.J. Dijksterhuis): L'homme machine (Descartes)
  • Dobbs, alchemist 

• Wat zegt Withagen over Newton?

  Newton schetste een nieuw natuurwetenschappelijk kader zonder plaats voor intrinsieke doelgerichtheid en theologische verklaringen. Alle beweging moet verklaard worden in termen van de mechanica.

• Wie zijn Braune en Fischer?

  Braune (1831 - 1892): hoogleraar anatomie U. Van Leipzig; schatting van het LZP van het lichaam en lichaamsdelen door kadaverstudies. 
  Fischer (1861 - 1917): uitgebreide studies van de weerstanden die spieren moeten overwinnen tijdens beweging.

• Fenomenologie:Wie zijn Merlau-Ponty, F.J.J.Buytendijk en C.C.F. Gordijn?

  Maurice Merleau-Ponty
  

  • Phenomenologie de la Perception (1945): nadruk op het lichaam als primair middel om de wereld te kennen.

  
  F.J.J. Buytendijk
  

  • Algemene theorie der menselijke houding en beweging (1958): 'een functie definiëren wij als een ondeelbaar geheel van veranderingen, dat zinvol betrokken is op iets, dat buiten deze veranderingen ligt'. 

  
  C.C.F. Gordijn:
  

  •  Inleiding tot de problematiek van het menselijk bewegen (1964): wereld van motorische betekenissen, bewegen is een dialoog met de omgeving.

• Wat is disciplinariteit en welke vormen zijn er?

  • Discipline: academisch vakgebied met een gezamenlijk kernobject en/of methode, inclusief tijdschriften en congressen.

  • Multidisciplinariteit: diverse disciplines worden gecombineerd zonder interactie.

  • Crossdisciplinariteit: aspecten van de ene discipline worden verklaard vanuit een andere.
  • Interdisciplinariteit: nieuwe kennis die de afzonderlijke disciplines overstijgt.       

• Wat is de wetenschappelijke status BW?

  • Aanname: bewegingswetenschappen vormt meer dan een losse verzameling van toepassingen van kennis uit andere gebieden en disciplines.
    
  • Bewegingswetenschappelijke problemen vergen een multidisciplinaire aanpak, die niet geleverd kan worden door enige van de basisdisciplines.
  • De bewegingswetenschappen moeten ontwikkelingen in de basisdisciplines inpassen in de studies van het menselijk bewegen.

• Wat zijn de eisen aan de wetenschap?

  • 60-70: bijdragen aan (neo)marxistische heilstaat
  • 70-80: vrijheid, blijheid in academische tuin
  • 80-90: er moet gepubliceerd worden!
  • 90-00: het moet ook goed zijn! (citaties, IF, HI)
  • 00-10: het moet ook maatschappelijk nut hebben

• Hoe gaat de maatschappelijke relevantie omhoog?

  • Belang van bewegen voor gezondheid (preventie, vergrijzing)
    
  • Veel sporten halen de banden met de wetenschap aan
  • Hetzelfde geldt voor de fysiotherapie
  • De ivoren toren is in verval; nadruk op publiek-private samenwerking ('triple helix')

  Laatste decennia:
  

  • Kaders zorgverzekering steeds stringenter: noodzaak van evidence-based handelen, maar wie betaalt het onderzoek? (Catch 22).
  • Behandeling staat steeds meer minder op zichzelf, zorg richt zich meer en meer op al het bewegend functioneren, preventie.
  • Fysiotherapeut verbreedt zich tot bewegingsdeskundige. 

• 1.2 Hoorcollege 2: revalidatie-onderzoek (dwarslaesie)

  Dit is een preview. Er zijn 12 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de segmentale organisatie ruggenmerg?

  Het ruggenmerg is onderverdeeld in segmenten, de hoogte van het letsel heeft gevolgen voor het letsel.
  

  • Tetraplegia: 4 ledematen aangedaan
  • Paraplegia: 2 ledematen aangedaan (romp, benen)

  Dermatoom: 'stukjes' huid die worden geïnnerveerd door een segment. Onderzoek naar het letsel door voelen aan de huid om het niveau van de dwarslaesie te bepalen.