Samenvatting: Wie Is De Mens? Inleiding In De Wijsgerige Antropologie | Docenten levensbeschouwing

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Wie is de mens? Inleiding in de Wijsgerige Antropologie | Docenten levensbeschouwing

• 1 Inleiding

• 1.1 A. Introductie

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom behandelen we de vraag: wie is de mens?

  Omdat het mensbeeld dat je hebt, een enorme invloed heeft op je ideeën over het menselijk samenleven, dus het is zinvol om na te denken over wat fundamenteel is voor ons mensbeeld. 

  Onbewust heeft iedereen een mensbeeld dus het is goed om te ontdekken hoe jouw mensbeeld in elkaar zit en om te kijken hoe dit mensbeeld jouw ideeën en handelen beïnvloedt. 

  Het is ook belangrijk om andere mensbeelden te leren kennen en te snappen welk belang die hebben (gehad) in allerlei samenlevingen en culturen. 

• 1.2 B. De mens: een bijzonder wezen?

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke aspecten verraad je wanneer je de vraag: wie is de mens? stelt? 

  De mens is redelijk en reflexief. 

• Wat houdt: de mens is redelijk en reflexief in? 

  We kunnen in ons nadenken gebruik maken van argumenten en zijn in staat om dat nadenken op onszelf toe te passen. 

• 1.2.1 1. Het joods-christelijk mensbeeld: de mens is de kroon op de schepping

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom is het moeilijk om te spreken van een eenheid bij de joods-christelijke cultuur?

  Er zijn veel richtingen en stromingen. 

  Toch zinvol om de basisprincipes ervan te bestuderen. 

• Hoe uitten mensen vroeger hun ideeën over het wezen van de mens?

  Door middel van scheppingsverhalen. 

• Wat is het mensbeeld van de joods-christelijke cultuur?

  De mens staat boven alles. 

  Oude testament: 

  ‘’God schiep de mens als zijn evenbeeld, als evenbeeld van God schiep hij hem, mannelijk en vrouwelijk schiep hij de mensen. Hij zegende hen en zij tegen hen: ‘Wees vruchtbaar en word talrijk, bevolk de aarde en breng haar onder je gezag: heers over de vissen van de zee, over de vogels van de hemel en over alle dieren die op aarde rondkruipen.’’ 

• 1.2.2 2. Het oosterse mensbeeld: holisme

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is oosterse filosofie?

  De wijsheid die voortkomt uit de levensbeschouwelijke tradities van Azië. 

  Grootste stromingen zijn het hindoeïsme en het boeddhisme. 

• Wat is het holistische wereldbeeld?

  (Grieks holon = heel) Men gelooft dat alle onderdelen van de natuur fundamenteel met elkaar verbonden zijn. 

  Bijvoorbeeld: verering van de koe door hindoes in India omdat de mens/koe fundamenteel verbonden zijn --> zelfde kringloop van wedergeboorte (samsara). 

• Waarom leven Jaïns vegetarisch?

  Ze zien de natuur als onderdeel van zichzelf, niet als gebruiksvoorwerp dus ze willen de natuur zo min mogelijk belemmeren in haar ontwikkeling. 

• 2 De mens: een vrij wezen of een radertje in Gods plan?

• 2.1 A. Het mythische mensbeeld

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat probeerde men uit te leggen d.m.v. mythen?

  Waarom bepaalde structuren in de samenleving bestaan. 

  Tegelijkertijd bewezen ze ermee dat deze situatie ook goed is; het is tenslotte door de Goden zo geregeld.