Friedrich Nietzsche - Tijdsdiagnose en kritiek - Slavenmoraal
18 belangrijke vragen over Friedrich Nietzsche - Tijdsdiagnose en kritiek - Slavenmoraal
De kritiek op de 'Hinterweltler' is ook een kritiek op de christelijke moraal. Nietzsche ziet daar ook een verdubbeling van de wereld. Welke.
Anderzijds de conflictueuze wereld met onvermijdelijke antagonismen.
Nietzsche stelt zich daarom de vraag naar de herkomst van het christelijk onderscheid tussen goed en kwaad en naar de redenen van die merkwaardige verdubbeling van de realiteit.
Waar gaat de tegenstelling tussen goed en kwaad in oorsprong op terug.
Welke overeenkomsten ziet Nietzsche in de christelijke moraal en Platoonse filosofie?
- Verdubbeling én miskenning wereld.
- Bovenwereldse God legt mensen morele wet op en straft ‘boosaardigen’ en beloont ‘goeden’ in hiernamaals.
- Vlucht in Jenseits als compensatie van onvermogen om met conflictueuze wereld om te gaan.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat beargumenteert Nietzsche in Zur Genealogie der Moral (1887)?
- De sterken, de heersers bepaalden wat goed was: al wat in overeenstemming was met hun aristocratische criteria: groots, voornaam, eervol, sterk en krachtig was. Ongeacht of de gevolgen ervan iets opleverden, nuttig of bruikbaar waren.
- Slecht was al wat minder(waardig) was: berekening, nuttigheidsoverwegingen, angst, laaghartigheid.
- In die zin waren de heren goed en het volk slecht.
16. Wat ligt aan de slavenopstand ten grondslag?
- De christelijke herwaardering van de waarden is aantoonbaar oncreatief, niet zelfscheppend, maar re-actief.
- De zwakken zijn vanuit hun machteloosheid niet in staat tot echte schepping en het ontbreekt ze aan kracht. Daardoor zijn ze aangewezen op de creatie van hun (voorname) tegenstander.
Wat hield de 'slavenopstand in de moraal' in volgens Nietzsche?
De voornamen en de machtigen werden gelijk gesteld met meedogenlozen, zelfzuchtigen, goddelozen, de vervloekten.
17. Wat is het gevolg van de slavenmoraal, welke twee ficties komen daaruit voort?
Hieruit volgen twee ficties:
- Het staat de sterken vrij om zwak te zijn (roofvogel/lammeren), het is dus een beslissing van de sterke om zich als sterk te uiten en hiervoor is hij verantwoordelijk;
- De zwakke stelt haar eigen hoogste waarden van onderworpenheid en lijdzaamheid eveneens als een beslissing en daarmee als verdienste voor.
18. Op welke onjuist uitgangspunt berust dit volgens Nietzsche?
Waarom is met het christendom de slavenopstand in de moraal begonnen, volgens Nietzsche?
Ad 2 vorige vraag: Wat ziet de slavenmoraal volgens Nietzsche over het hoofd.
19. Hoe wordt de Hinterwelt(ler) ingezet door de zwakke in dit betoog?
Wat vormt volgens Nietzsche de basis van de slavenmoraal?
Wat is de christelijke herwaardering van de waarden volgens Nietzsche.
Ze keert de waarden gewoon om, zelfs daarin toont zich de machteloosheid van de zwakken.
Waaruit blijkt nog meer dat zwakte en ressentiment de basis vormen van de slavenmoraal.
-Ze stellen hun eigen hoogste waarden als een beslissing en dus als een verdienste (sterkte) voor.
Wat bedoelt Nietzsche met 'slavenmoraal hanteert de notie van het subject / de ziel?
- Subject is van nature gericht op het goede, vrij om te kiezen voor goed of kwaad. Wat het kiest, daarvoor kan het subject ook worden beloond of gestraft.
- Slavenmoraal ziet dus eigen hoogste waarden van lijdzaamheid en onderworpenheid als beslissing en dus ook verdienste.
Hoe moeten de voornamen en de machtigen volgens de zwakken gestraft worden voor wat zij als hun wandaden, die zij alleen uit boosaardigheid begaan, zien
De slavenmoraal is niet mogelijk zonder een beroep te doen op een Hinterwelt en de bijbehorende Hinterweltler: de moralisten die de christelijke slavenmoraal prediken.
Waarin zijn Nietzsche en Hegel onverzoenbaar met elkaar?
Welke kritiek heeft Nietzsche op de Christelijke moraal?
- Verdubbeling wereld - miskenning wereld
- Hinterwelt/Jenseits - vlucht om onvermogen te compenseren om moet werkelijke, chaotische en conflictueuze wereld om te gaan.
- Omkering 'goed en slecht'.
- Goede eerst bepaald door de sterkeren - goed was voornaam, eervol, krachtig en groots, ongeacht nut of gevolgen.
- Slecht was wat niet voortkwam uit grootsheid maar uit nuttigheidsoverwegingen, laaghartigheid of angst.
- Christendom keerden de moraal om en noemden wat 'slecht' was goed en wat 'goed' was slecht.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
