Inleiding - De menswetenschappen en hun gevolgen - De meesters van het wantrouwen
15 belangrijke vragen over Inleiding - De menswetenschappen en hun gevolgen - De meesters van het wantrouwen
Welke kritiek geven 'de meesters van het wantrouwen' (Marx, Nietzche en Freud) op het subject als rationeel en autonoom handelend subject en spelen daarom een belangrijke rol in de decentrering van het subject?
Door wie wordt de term 'meesters van het wantrouwen' gemunt en waarom?
Het betreft de kritiek op de mens als rationeel denkend en autonoom handelend subject, omdat de mens zelf niet het centrum is maar door iets gedragen wordt (ergens in is gesitueerd).
2. Wat was de mens volgens Marx?
De mens is altijd een concrete, maatschappelijk gesitueerde mens.
Aangezien volgens Marx de moderne maatschappij een klassenmaatschappij is, betekent "maatschappelijk gesitueerd zijn" ofwel behoren tot de klasse van de kapitalisten ofwel tot die van de proletariërs.
Daardoor is ieder denken ook een ideologisch denken: het is gebonden aan een maatschappelijke klasse.
In zijn denken en handelen wordt het subject gestuurd door iets dat aan het subject ontsnapt en waarvan het per definitie nooit helemaal kan loskomen: de sociaaleconomische realiteit waarin het altijd al gesitueerd is.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Waarom is volgens Karl Marx (1818-1883) de mens niet het abstracte, universele subject van de moderne filosofie?
Waaruit bestaat het 'wantrouwen' van Marx?
3. Wat is de visie van Nietzsche op het subject?
Volgens Nietzsche bestaat er een discrepantie tussen de volheid van de rijkdom van het leven en de schrale begrippelijkheid waarmee wij dat leven proberen te vatten.
Begrippen zijn manifestaties van "onze wil tot macht": de wil om onszelf te affirmeren, om onszelf te laten gelden, om macht te verwerven ten opzichte van de anderen en de wereld.
Deze machtswil is het eigenlijke motief achter ons denken en spreken.
Het denken en het handelen van het subject wordt van buitenaf gestuurd door iets dat principieel aan het subject ontsnapt en waarvan het per definitie nooit kan loskomen: de "wil tot macht".
Wie zijn de Meesters van het Wantrouwen?
Subject is niet het centrum en wordt gedragen door iets anders.
Waarom leggen begrippen volgens Nietzsche (1844-1900) het dynamische, procesmatige van de realiteit stil?
4. Waardoor wordt het handelen van het subject volgens Freud gestuurd?
Volgens Freud bestaat het "psychisch apparaat" van de mens uit drie delen:
- het Ich: ons doorgaans bewuste ik, vormt de interactie met de buitenwereld
- het Es: volledig onbewust, bevat onze driften
- het Uber-Ich: grotendeels onbewust, bevat de heersende normen en waarden die tijdens onze opvoeding verinnerlijkt worden.
Het denken en het handelen van het subject worden gestuurd door iets dat prinicipeel aan dat subject ontsnapt en waarvan het per definitie nooit helemaal kan loskomen: het onbewuste.
Waardoor wordt het subject gestuurd, volgens Marx?
- Sociaal-economische omstanstandigheden
- Denken gebonden aan maatschappelijke klasse
Wat veroorzaken de tegengestelde belangen van de klassen volgens Marx.
Waar geldt de wil tot macht a fortiori? (des te meer).
Waarmee levert Sigmund Freud een beslissende kritiek op het moderne subject.
Waar bestaat het 'psychische apparaat' van de mens volgens Freud uit?
Hoe vormt zich het doorgaans bewuste 'Ich" volgens Freud.
Het 'ich' bemiddelt tussen het 'Es', het 'Über-ich' en de buitenwereld.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
