De moderne tijd (16e eeuw - 19e eeuw) - Het kritisch idealisme: Immanuel Kant - De analyse van het kenproces: het verstand
16 belangrijke vragen over De moderne tijd (16e eeuw - 19e eeuw) - Het kritisch idealisme: Immanuel Kant - De analyse van het kenproces: het verstand
Hoe is het volgens Kant mogelijk dat we dingen zien als onderscheiden objecten? Bij voorbeeld de tafel die we zien als substantie
De tafel is dus geen substantie omdat dat verband in de werkelijkheid ligt, maar omdat het denken zelf dat verband legt.
Hoe is het volgens Kant mogelijk dat wij dingen zien als onderscheiden objecten?
Hoe komt Kant tot zijn tafel van categorieën.
Er zijn twaalf types van oordelen, in te delen naar wijze van verbinding.
Elk oordeel is inhoudelijk naar kwantiteit, kwaliteit, relatie en modaliteit bepaald. Op basis van de tafel van oordelen komt Kant tot de tafel van categorieën:
De tafel van die begrippen die algemene principes zijn voor het denken van voorwerpen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Hoe ziet Kant het verstand?
- Het verstand is niet leeg, maar beschikt over begrippen die het op de waarheid toepast
- Verstand is actief werkzaam in opbouw van wat ons in de waarneming omringt
Hoe verloopt het proces voor de vorming van de tafel van die begrippen die algemene principes zijn voor het denken van voorwerpen
Wat doet het verstand volgens Kant?
5. Wat is Kants mening over causaliteit?
Kant gaat akkoord met Humes bewering dat causaliteit zich niet in de ervaren werkelijkheid bevindt: in de ervaring hebben we inderdaad enkel een opeenvolging van waarnemingen.
Toch volgt Kant Hume niet in zijn scepticisme.
De structuur van ons verstand is zodanig dat het een welbepaalde opeenvolging van waarnemingen structureert als oorzaak en gevolg.
Maw. causaliteit komt voort uit het verstand, pas hierdoor kunnen we begrijpen wat we zien.
Wat is de oorsprong van Kennis volgens Kant?
Receptiviteit van de zintuiglijkheid (het a posteriori) voegt zich bij de spontaneïteit van het verstand (het a priori)
Omdat de denkact geen opeenstapeling van acten is word het begeleidt door het zelfbewustzijn.
6. Wat voegt de rede volgens Kant toe aan het kenproces?
De rede bewerkstelligt een nog hogere graad van eenheid van kennis.
De rede beschikt niet alleen over ruimte, tijd en de categorieën, maar bovendien over structuren die tot een ultieme synthese zouden kunnen leiden.
Welke grondgedachte komen we weer tegen bij Kant.
Bij de receptiviteit van de zintuigen ( a posteriori) voegt zich de spontaniteit van het verstand (a prior). Ze zijn op elkaar aangewezen en in hun eenheid ontstaat echte kennis.
'Aanschouwingen zonder begrippen zijn blind, begrippen zonder aanschouwingen zijn leeg'.
Welke instantie brengt eenheid in de opeenvolging van ken-acten, wat op zichzelf geen kenproces is.
Kant noemt dit de trancendentale apperceptie.
Die eenheid van onze ervaring ligt niet in de ervaring zelf, maar kan enkel als een a priori element van het subject begrepen worden. Kant noemt die eenheid van een zelfbewustzijn 'Ich denke'. Een subject dat als a priori mogelijkheidsvoorwaarde van kennis nooit voorwerp van de ervaring is. Het transcendentale subject.
Hoe kijkt Kant aan tegen causaliteit?
- De ervaring is alleen een opeenvolging van waarnemingen. Verstand kan een welbepaalde opeenvolging van waarnemingen oorzaak en gevolg structureren.
- Causaliteit komt voort uit verstand. Zo kunnen we begrijpen wat we zien.
- Of werkelijkheid op zichzelf (an sich) hieraan beantwoordt kunnen we bevestigen noch ontkennen.
Wat is de grondgedachte van Kant?
- Kennis heeft dubbele oorsprong: zintuiglijkheid en verstand.
- Beide voortdurend op elkaar aangewezen en pas in hun eenheid ontstaat echte kennis.
- Zintuiglijkheid alleen blijft ongearticuleerde, eindeloze dus zinloze chaos zintuigelijke prikkels.
- Verstand dat zonder zintuiglijke inhoud denkt, komt ook niet tot kennis.
Hoe fundeert Kant de natuurwetenschap?
- Ordening van de natuur is het product van ons verstand
- Ons verstand legt volgens de categorieën zelf verbanden tussen verschijnselen
- Menselijk verstand legt wetten op aan de natuur. (natuurwetten niet in de natuur)
Wat zijn Kants "categorieën"?
Hoe is het mogelijk volgens Kant dat wat we via onze gewaarwordingen tot ons krijgen als voorwerpen/objecten herkennen?
Kant stelt dat het verstand niet leeg is, maar over begrippen beschikt die het op de waarnemingen toepast. Het denken zelf legt de verbanden, die altijd reeds in onze ervaringen aanwezig zijn.
Het verstand ordent de veelheid van aanschouwingen in begrippen en verbindt die met elkaar in oordelen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
