De ontdekking van de taal - Ludwig Wittgenstein - Wittgenstein I: de taal als afbeelding van 'wat het geval is
20 belangrijke vragen over De ontdekking van de taal - Ludwig Wittgenstein - Wittgenstein I: de taal als afbeelding van 'wat het geval is
Hoe luidt de vierslag van Wittgenstein
- uitspraken uit gewone omgangstaal
- logische uitspraken/proposities
- atomaire/enkelvoudige proposities
- atomaire feiten/de dingen zelf
De elementaire/atomaire/enkelvoudige positie beeldt de 'stand van zaken' af (afbeeldingstheorie).
De atomaire feiten/de dingen zelf worden afgebeeld door .....?
Wat is een overeenkomst tussen Wittgenstein en Kant?
- Wittgenstein – ontstaan filosofische problemen geen respect grenzen taal en ‘onzegbare’ proberen te zeggen.
- Kant wil de grenzen van het theoretische kennen aangeven. Verhinderen dat over het ‘onkenbare’: (God, wereld en ik) schijnkennis ontstaat.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat houdt Wittgensteins theorie met betrekking tot picture theory of meaning ('afbeeldingstheorie') in?
- De wereld bestaat uit enkelvoudige dingen en hun onderlinge configuraties: de stand van zaken.
- De enkelvoudige dingen duiden we aan met namen, de stand van zaken met proposities.
- Een propositie heeft betekenis omdat zij een 'mogelijke stand van zaken' in de werkelijkheid 'afbeeldt'. DIt is de picture theory of meaning (afbeeldingstheorie of correspondentietheorie).
Wittgenstein schreef de Tractatus Logico-Philosophicus. Waar gaat dit over?
- functie van taal is het beschrijven van de werkelijkheid
- betekenis heeft te maken met het afbeelden van de realiteit. De afbeeldingstheorie legt verband tussen het betekenisvol zijn van een propositie en het afbeelden van een stand van zaken
- Een betekenistheorie over wat zegbaar (betekenisvol) en wat onzegbaar (niet betekenisvol) is.
- Hij wilde de grenzen van de taal aangeven. Filosofische problemen komen als we de grenzen van de taal niet respecteren en het onzegbare proberen te zeggen.
3. Welke vraag probeert Russell met het logisch atomisme te beantwoorden?
Hoe kan taal betekenen?
Meer bepaald: hoe kunnen taal en werkelijkheid op elkaar aansluiten?
Wat houd de picture theory of meaning (afbeeldingstheorie) van de jonge Ludwig Wittgenstein in? En geef hier een nederlandse naam voor
De betekenis van een naam is het ding in de werkelijkheid wat benoemd word. Propositie.
De wereld bestaat uit enkelvoudige dingen en onderlinge configuraties.
Een propositie heeft betekenis omdat zij een mogelijke stand van zaken in de werkelijkheid afbeeld.
Correspondentietheorie van de waarheid.
Wat verstaat Wittgenstein onder 'onzin'?
Waarom is spreken over religie, ethiek, esthetiek 'onzin' volgens Wittgenstein?
Dit hoofdstuk heet: De taal als afbeelding van 'wat het geval is'.
Welk onderscheid tussen zinvol en onzin maakt de jonge Ludwig Wittgenstein?
Enkel empirische uitspraken zijn zinvol.
Elk ander taalgebruik is onzin omdat het niet over de werkelijkheid zegt.
Wittgenstein maakt een uitzondering voor tautologieën (altijd waar)en contradities (altijd onwaar).
Waarom is spreken ove religie, ethiek etc onzin?
Wittgenstein: 'Van dat waarover niet kan gesproken worden, moet men zwijgen.'
In Wittgenstein II niet meer de taal 'als alles wat het geval is' maar de taal als taalspel. Leg uit.
in Philosofische Untersuchungen 1953 schijft W.:
taal is instrument om in verschillende contexten diverse dingen te doen (=taalspel)
Welk onderscheid maakt de jonge Wittgenstein tussen nuttige onzin en echte onzin?
'De wereld is alles wat het geval is' volgens Wittgenstein hierom is spreken over waarden niet van de wereld en daarom onzin.
Wanneer je waarden als waarden voorstelt kun je over nuttige onzin spreken bij voorbeeld filosofie.
Wanneer je waarden als feiten voorlegt is het echte onzin.
Hoe kijkt Wittgenstein I aan tegen zaken als kunst, ethiek en religie?
- We kunnen alleen over de wereld spreken.
- Ethiek, kunst en religie overstijgen de wereld en daarom is het spreken erover onzin. (moet je beleven)
- Filosofie is nuttige onzin indien het grenzen van taal aangeeft.
Wat bedoelt Wittgenstein met meaning is reference?
Betekenis van naam is ding in werkelijkheid wat hij benoemt
Waarom zijn tautologieën en contradicties niet zinloos volgens Wittgenstein?
Door wie is Wittgenstein beinvloed?
Door Bertrand Russell met diens logisch atomisme.
Op welke manier drijft Wittgenstein de tegenstelling tussen wat zegbaar is (de wereld) en wat zich toont (het mystieke) op de spits?
Later komt Wittgenstein terug op dit standpunt en begrijpt hij taal niet langer meer als afbeelding van de werkelijkheid, maar als een instrument om dingen mee te doen.
In de Tractatus beweert Wittgenstein dat veel filosofische problemen schijnproblemen zijn. Leg dat uit.
- Filosofische problemen oorsprong in taal.
- Geen respect voor grenzen taal en als we het ‘onzegbare’ proberen te zeggen.
- ‘Onzegbaar’ is elke propositie (uitspraak) die wat de vorm betreft op empirische uitspraken lijkt, maar geen betrekking heeft op empirisch waarneembare zaken. Een voorbeeld is de propositie: ‘gij zult niet doden’ of de uitspraak ‘pedoseksualiteit is een perversie’.
- Ware filosofie geeft daarom geen antwoord op filosofische problemen, maar laat zien hoe die problemen zijn ontstaan en hoe we ze kunnen ontmantelen. In de Tractatus bestond Wittgensteins oplossing van dit probleem in een herleiding van de natuurlijke talen tot één ideale, logische grondtaal.
Wanneer is filosofie wel nuttig volgens Wittgenstein?
- Aangeven grenzen taal
- Onzin van zinvol taalgebruik te onderscheiden.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
