Samenvatting: Woensdag - Samenwerkend Leren

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Woensdag - samenwerkend leren

  • week 1 - Samenwerkend leren

    Dit is een preview. Er zijn 27 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 29/08/2018
    Laat hier meer flashcards zien

  • hoeveel kj zijn organise zuren?

    13
  • wat is de gebruikelijke inneming?

    inneming over een langere periode
  • wat zijn de sensorische aspecten van voedsel?

    smaak: zoet, zuur, zout, bitter, umani
    geur: objectgerelateerd
    textuur: hard, zacht, stroperig
    temp: warm, koud
    uiterlijk: vorm, kleur
    gehoor: kraken, knapperigheid
  • wat zijn de manieren om voedselvoorkeuren aan te leren?

    - frequentie van blootstelling
    - postingestive consequentie (associatie tussen smaak en gevolgen) 
    • post: na, sedert, nadat 

    - sociale beloning of straf
  • wat is de verdeling van macronutriënten?

    • eiwit: 10 EN% - 25EN% 
    • vet: 20 - 40 EN% 
    • khd: 40 - 70 EN% 
    • 30 - 40 gram vezels 
  • wat zijn de richtlijnen van goede voeding 2015?groentefruitvolkoren productenzuiveldrinken (koffie) visvleeszout alcohol boternotenaardappelen, peulvruchten, rijst en pasta

    • 200 gram groente (4 opscheplepels) 
    • 200 gram fruit ( 2 stuks) 
    • min 90 gram bruin/volkoren brood of andere volkoren producten
    • enkele porties zuivel (450 ml melk producten) 
    • 1,5 tot 2 liter dranken (dagelijks 3 koppen thee) (gefilterde koffie) 
    • 1 keer per week vette vis 
    • 100 - 125 gram vlees(waren) beperk consumptie rood vlees
    • max 6 gram keukenzout per dag
    • drink geen alcohol of maximaal 1 glas / dag 
    • zachte margarine (30 - 35 gram) 
    • min 15 gram ongezouten noten per dag
    • 200 - 250 gram aardappelen, peulvruchten, rijst en pasta (4 - 5 opscheplepels) 
  • week 2 - Samenwerkend leren

  • hoe werkt de koolhydraatvertering in het menselijk lichaam?

    via de mond door de slokdarm naar de maag naar de dunne darm naar de darmmucosa naar de bloedsomloop
  • week 5 - samenwerkend leren

    Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 26/09/2018
    Laat hier meer flashcards zien

  • wat zijn de functies van eiwit?

    - huidcellen vervangen 
    - antilichamen maken tegen infecties
    - waterbalans
    - transport van voeding
    - spiersamentrekkingen 
    - energieleverancier (1g = 4 kcal) 
  • week 11 - de cel

    Dit is een preview. Er zijn 11 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 14/11/2018
    Laat hier meer flashcards zien

  • TBL vraag 1: welk organel/organellen zorgen in de cel voor aerobe dissimilatie van glucose tot de vorming van ATP en koolstofdioxide (CO2) ?

    mitochondriën
  • TBL vraag 2: waardoor is het membraan semi-permeabel?

    Omdat de staarten van de fosfolipiden dubbellaag hydrofoob zijn en de koppen hydrofiel

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Woensdag - Samenwerkend Leren