Taalintensiteit

11 belangrijke vragen over Taalintensiteit

Welke twee vragen staan centraal in het onderzoek van Mulken & Schellens?

1. Met welke middelen kan de intensiteit van taal worden verhoogd?
2. Worden die middelen door taalgebruikers wel voldoende opgemerkt om er überhaupt effect van te mogen verwachten?

Wat is een intensivering volgens Van Mulken & Schellens?

Een positieve evaluatie die op een versterkte manier tot uitdrukking wordt gebracht. Een element in een uiting is een intensivering wanneer het element kan worden weggelaten of vervangen met als resultaat: een grammaticaal correcte zin die in de context relevant is en een minder krachtige evaluatie tot uitdrukking brengt.

Wat is het verschil tussen een subjectivering en een intensivering?

Een subjectivering is een mening en een intensiveerder is een positieve evaluatie die op een versterkte manier tot uitdrukking wordt gebracht
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat is een lexicale intensiveerder volgens Renkema?

Wanneer de intensiveerder kan worden weggelaten

Wat is een semantische intensiveerder volgens Renkema?

Wanneer vervanging van de intensiveerder door een zwakkere uitdrukking nodig is

Wat is een stilistische intensiveerder volgens Renkema?

Wanneer voor de afzwakking een stijlfiguur moet worden herschreven tot 'gewoon', niet-figuurlijk proza

Hoe gaan Mulken & Schellens te werk?

Onderzoekers analyseren een corpus recensies en hoofdredactionele commentaren (15 om 15). Ze hebben een nieuw analyseschema gemaakt om hopelijk tot een betrouwbare identificatie en categorisering van taalintensiverende stijlmiddelen te komen

Hoe stellen de onderzoekers vast of een tekstelement een intensivering is?

- Wanneer het tekstelement kan worden weggelaten of vervangen met als resultaat:
- Een minder krachtige uiting
- Die in de context relevant is

Wat is het verschil tussen intensiveerders en extensiveerders?

Intensiveerder: intensiveerder (ontzettend...)
Extensiveerder: afzwakker (een beetje...)

Wat is de merkwaardige paradox die Van Mulken en Schellens vinden?

- model van de TIM is niet betrouwbaar genoeg om met voldoende zekerheid individuele intensiveringen te lokaliseren
- model stelt de codeus wél in staat om onafhankelijk van elkaar een verschil tussen twee genres vast te stellen

Drie onderzoeksvragen VAn Mulken en Schellens

1. Kunnen taalintensiverende stijlmiddelen met het TIM betrouwbaar
geïdentificeerd en gecategoriseerd worden?
2. Zijn er verschillen in het gebruik van taalintensiverende
stijlmiddelen tussen recensies en hoofdredactionele
commentaren?
3. Percipiëren lezers een verschil in intensiteit en subjectiviteit tussen
teksten met en teksten zonder intensivering? Ja (altijd) en ja (soms)

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo