Functieanalyse en performance
21 belangrijke vragen over Functieanalyse en performance
Wat zijn onderdelen van het functioneren op het werk?
Wat is het verschil tussen werkprestatie, effectiviteit, productiviteit en adaptive performance?
- Werkprestatie: gedrag / vaardigheden van de werknemer.
- Effectiviteit: hoe effectief je de taken uitvoert. Hangt af van externe factoren, bv. afleiding.
- Productiviteit: de output (het product) tegenover de input (geld), bv. machines productiever dan handarbeid.
- Adaptive performance: het vermogen tot flexibiliteit en alsnog je taak goed uitvoeren.
Wat zijn voorspeller van effectiviteit?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is het verschil tussen Task performance en Organizational Citizenship Behavior?
- Task performance: De taken die horen bij de functie. Makkelijk te meten > zijn de taken gedaan?
- OCB: Taken die werknemers vervullen die voordelig zijn voor het bedrijf of collega's buiten hun standaard taken om, bv. toekomstperspectief, helpen collega's. Moeilijker te meten. Voordeliger voor mannen, want van vrouwen wordt dit soort gedrag al verwacht.
Wat is maximale prestatie?
Wat is het verschil tussen typical performance en maximum performance? & Bij aanwezigheid van welke 3 omstandigheden vertonen werknemers vaak maximum performance (Beus & Whitman, 2012)?
De relatie tussen de 2 = .42- Typical: what you usually perform.
- Maximum: what you're capable of.
- Weten dat je geëvalueerd wordt.
- Impliciete of expliciete overeenkomst dat je je maximaal inzet.
- De periode moet kort zijn, omdat je anders overwerkt raakt.
Wat is de typische prestatie?
Wat is een functieanalyse (job analysis)? & Wat is het verschil tussen task-oriented en worker-oriented job analysis?
- Task-oriented job analysis: Algemene beschrijving van de taak, hulpmiddelen die daarbij nodig zijn en de context waarin gewerkt wordt.
- Worker-oriented job analysis: De kwaliteiten en eigenschappen van de werknemer die nodig zijn om de taak te voltooien.
Op welke 3 manieren kan performance gemeten worden en wat is een nadeel van elke methode?
- Objectief: bv. aantal verkochte producten. Nadeel: je meet het resultaat, maar niet het gedrag. Het kan ook aan het product zelf liggen.
- Subjectief: bv. evaluatie van collega's / baas. Nadeel: hoeft niet altijd te kloppen.
- Personal / administratief: minpunten, bv. aantal ziektedagen; fouten. Nadeel: de werknemer heeft hier niet altijd invloed op, bv. ziekte.
Wat is het verschil tussen de predictors van maximum performance (2) en typical performance (3)?
- Cognitieve vaardigheden (++)
- Kennis
- Cognitieve vaardigheden (+)
- Persoonlijkheid
- Motivatie
Wat houdt Counterproductive Work Behavoir (CWB) in & Wat is het verschil tussen interpersoonlijke deviance en organisatorische deviance (2)?
- Interpersoonlijke deviance: intimidatie, roddelen, vechten.
- Organisatorische deviance:
- Eigendom deviance: diefstal, beschadiging, sabotage
- Productie deviance: absentie, matig werk verrichten, middelenmisbruik, lange pauzes.
Wat zijn 3 predictors van CWB?
- Persoonlijkheid (zelf-controle, agreeableness)
- Emoties (boosheid)
- Situatie (mogelijkheid om iets te stelen)
Wat houden criterion contamination & criterion deficiency in?
- Criterion contamination: als het criterion dat je meet ('actual criterion') info bevat wat niet gerelateerd is aan het gedrag dat je wilt meten ('ultimate criterion').
- Criterion deficiency: als het actual criterion niet overeenkomt met het ultimate criterion.
Je wilt dat contaminatie en deficiency zo klein mogelijk zijn en dus dat er grote overlap is tussen actual (observed) criterion en ultimate (theoretical) criterion.
Wat zijn twee benaderingen van CWB?
Wat zijn oorzaken van CWB?
Hoe kan je CWB voorkomen?
Hoe wordt functieanalyse uitgevoerd?
Wat voor twee soorten functieanalyse zijn er?
Wat is cognitieve taakanalyse?
Wat is modelleren van competenties?
Wat is werk evaluatie?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
