Gedrag optekenen - Gedrag plaatsen/rangschikken/rating behaviour - gedragverankerde schalen
8 belangrijke vragen over Gedrag optekenen - Gedrag plaatsen/rangschikken/rating behaviour - gedragverankerde schalen
Veel classificatieschalen geven te algemene omschrijvingen zoals"gemiddeld"goed"of "uitstekend". Wat is een manier om geen tegenstrijdige ankerpunten aan te geven?
BARS: Behaviourally Anchoried Rating Schales
Welke 4 stappen heeft BARS?
1, deskundigen die de factoren definieren die nodig zijn voor goede prestatie.2. groep expers die voorbeelden van specifiek gedrag omschrijven met hoog- gemiddeld of lage uitvoering vd factoren.3. derde groep neemt voorbeelden van stap 2 en matched deze onafhankelijk met factoren van stap 1. 4. andere expers stellen de overgebleven items vast en bepalen de verankerde gedragingen voor de schalen vast.
Assessment(het proces) in de praktijk: Bestaat uit 4 kenmerken om samengevoegd een rating te vormen voor elke kandidaat in een zgn. "wash-up" sessie.
1, expliciete dimensies die ontstaan uit job-analyse(competenties) 2, meerdere methoden gericht op verschillende aspecten vd rol.3,meerdere getrainde assessors en 4, een systematische procedure om te beoordelen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Sacket en Tuzinski leveren commentaar op de traditionele veronderstelling dat de competenties die van centraal belang zijn niet in een AC onderzocht worden.Bv als dimensies van centraal belang zouden zijn in het nemen van beslissingen voor assessors, zou men een relatief hoge correlatie verwachten tussen verschillende assessors ratings van een assessee voor dezelfde competentie bv communicatie bij verschillende oefeningen.Bij presentatie, in een groepsoefening en in-tray-oefening. Noem 2 problemen bij validiteit.
-Discriminerende validiteit: cross-situationele consistentheid van prestaties in het verleden en prestaties in de AC. -Convergente validiteit: refereert naar het feit dat assessors geneigd zijn om gelijksoortige ratings te geven aan een individu over verschillende oefeningen. Dit suggereert dat niet de dimensies maar de oefeningen de belangrijkste construct is in de AC.
Meten de AC's wat ze moeten meten? Sackett en Dreher
Er is een gebrek aan bewijs voor de positie dat de constructen die worden gemeten door AC's die constructen zijn waarop de ontwerpers doelen.
Welke andere mechanismen dragen bij tot de validiteit van AC's?
Howard suggereert dat beoordelaars een reeks verschillende gedragsindicatoren observeert voor meerdere dimensies, dat hun beoordeling nooit onafhankelijk kan zijn.AC hebben goede voorspelbaarheidsvaliditeit omdat assessment gericht is op directe observatie van functie relevant gedrag,incremental validiteit wordt bereikt door het gebruik van meerdere methoden die afzonderlijke en verschillende aspecten van prestaties beoordelen.
Schatting vd uitvoering(performance appraisel) PA kent de beoordelaar de mensen al en heeft veel van hun werk gezien. PA representeert een belangrijk component van uitvoeringsmanagement. Leg uit.
PA informatie kan gebruikt worden voor een varieteit aan voorstellen: beslissingen over promotie en opslag, carrière ontwikkeling, counseling en training. PA informeert en motiveert een individu om effectiever te presteren.Ook bewijs dat mensen minder goed gaan presteren na PA.
Traditioneel omvat PA een manager die werknemers hun uitvoering observeert en classificeert en dan feedback geeft tijdens een vergadering.
Strenge, valide en betrouwbare methoden voor het beoordelen van een individuele uitvoering vd functie. Verschil met AC: in AC hebben kandidaten en beoordelaars elkaar nooit ontmoet in PA hebben ze veelvuldig contact. Prestaties van managers hangen samen met prestaties van hun ondergeschikten. Assessment beslissingen tijdens PA hebben potentieel langetermijngevolgen voor hen beide. Dit veroorzaakt inconsistentie die bij selectie wel controleerbaar zijn.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
