Individual differences - Traditional models of cognitive ability ; Traditionale modelen van cognitieven mogelijkheden
11 belangrijke vragen over Individual differences - Traditional models of cognitive ability ; Traditionale modelen van cognitieven mogelijkheden
Hoe komt het dat mensen verschillen in het verwerken van informatie?
- mensen hebben verschillende kansen gehad om te leren
- verschillen die er zijn tussen de mensen mbt hun capaciteiten
wat is het nadeel van de testen bij de personeelsselectie mbt de capaciteiten van mensen?
bevatten geen taken uit het dagelijkse leven.
Welke statistische methodes worden gebruikt om intelligentie te meten?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
wat is de tweefactorentheorie van Spearman?
er is een algemene factor voor intelligentie g (general): verklaart goed presteren op allerlei gebieden.
factor s (specifiek) verklaart de verschillen tussen de afzonderlijke tests
Wat houdt de twee factoren theorie van Spearman in?
Wat kun je vertellen over de theorie van Thurstone?
Wat is de mening van Thurstone mbt intelligentie?
intelligentie bestaat uit samenhangende elementaire vaardigheden.
relatie tussen de verschillende aspecten van menselijke intelligentie kan hierdoor verklaard worden
12 elementaire mentale vaardigheden. bv verbaal, rekenen, ruimtelijk inzicht
Wat houdt bij Guilford's structure of the intellect model, Operation, Product en Content in?
wat is het idee van Catell mbt intelligentie?
algemene intellectuele vaardigheid = vloeiende intelligentie gf--> kristalisseerd zich uit naar specifieke vaardigheden= gekristalliseerde intelligentie gc
Wat is de naam van de test waarbij er een minimum aan kennis en training nodig is?
beschrijf de triarchische theorie van intelligentie van Sternberg
theorie op basis van G intelligentie
3 sub theorieën
- analytische(componenten)subtheorie:
oplossen problemen:
- metacomponent: cognitieve processen controleren, monitoren en evalueren. executieve functies.
- functioneringscomponent: info decoderen opslaan in KTG en LTG en weer ophalen
- kennisverkrijgingscomponent: nieuwe kennis opdoen en opslaan
- creatieve(experimentele )subtheorie:
mogelijkheid om creatief aan te passen aan de nieuwe situatie
associatie persoon interne wereld met gebeurtenissen
inzicht en synthese om te reageren op nieuwe situatie
- praktische (contextuele) subtheorie:
dagelijkse gebeurtenissen begrijpen en mee omgaan
je kunt je aanpassen aan d omgeving of de omgeving aanpassen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)