Communicatie en sociale vaardigheden
6 belangrijke vragen over Communicatie en sociale vaardigheden
Welke vier aspecten kennen wij volgens Schultz von Thun?
inhoudelijk
relationeel
expressief
appellerend
inhoudelijk: heet ook zakelijk ==> inhoudsniveau
relationeel: ==> betrekkingsniveau
expressief: jij als persoon, zie gezichtsuitdrukking, naar beneden kijken etc.
appellerend: boodschap/verzoek aan de luisteraar: voorbeeld: wil jij het raam dicht doen.
Welke twee dimensies kennen wij binnen het relationele aspect?
Waardering: luisteren iemand serieus nemen
Geringschatten: niet volwaardig zien geen respect tonen
Voorbeeld waardering: ik vind niet prettig dat je het nu weer vraagt
Voorbeeld geringschatten: je bent weer aan het zeuren
Wat is het verschil tussen beoogden en vrijlaten?
Vrijlaten: iemand vrij laten en respecteren wat die gene denkt, voelt, kiest, doet
Beoogden: de andere vertellen wat ie moet doen, voelen, denken of laten
Voorbeeld vrijlaten: vind je het niet beter om een jas aan te doen het is koud buiten
Voorbeeld beoogden: doe maar een dikke jas aan het is koud
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zijn de kenmerken van actief luisteren en wat houden deze in?
actief luisteren volle aandacht zoeken naar de behoefte en emotie achter de boodschap van een ander. Tijdens het luisteren eigen gevoel en gedachten opzij zetten. Reageren zonder oordelen. Op deze manier voelt de ander zich begrepen.
Kenmerken:
- oogcontact maken
- rustig en ontspannende houding (niet frunniken)
- af en toe knikken en instemmende geluiden maken
- interesse tonen met lichaamstaal en gezichtsuitdrukking
- doelgerichte vragen stellen en stiltes durven te laten vallen
- regelmatig parafraseren en samen vatten wat de ander zegt (niet papegaaien)
Welke soort gespreksdoelen kennen wij?
Gespreksdoel
Wat wil je bereiken met het gesprek.
Voorbeeld: advies gesprek adviseren
Kennisdoel
Wat wil je van iemand weten of wat wil de ander van mij weten?
Het gaat om het verzamelen en uitwisselen van kennis.
Voorbeeld: informatie, ideeën, standpunten, afspraken
Welke informatie wil ik de ander geven?
Welke informatie wil ik van de ander ontvangen?
Houding doel
Je wilt de mening en de gevoelens van de ander beïnvloeden.
Je wilt je gesprekspartner overtuigen van iets.
Je wilt dat je gesprekspartner van mening verandert.
Gedragsdoel
Je wilt het gedrag beïnvloeden van je gesprekspartner.
Welke soorten gesprekken kennen wij?
telefoongesprek
baliegesprek
intakegesprek
kennismakingsgesprek
sollicitatiegesprek
evaluatiegesprek
klachtengesprek
slechtnieuwsgesprek
functioneringsgesprek
kritiekgesprek
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden