Cognitief-gedragstherapeutische benaderingen - Cognitieve psychologie - De mens als computer

9 belangrijke vragen over Cognitief-gedragstherapeutische benaderingen - Cognitieve psychologie - De mens als computer

Hoe ziet men de mens binnen de CoGB?

Als een informatie verwerkend systeem, een soort computer met hardware (de hersenen) en software: de denkprogramma's die iemand tijdens zijn leven ingeprogrammeerd heeft en die meer of minder functioneel kunnen zijn. Zowel de hardware als de software kunnen verstoord zijn.

Werking disfunctioneel cognitief schema

Ik moet door iedereen aardig gevonden worden = irrationele gedachte. Het schema hierbij is:
1. Disfunctioneel idee
2. Irrationele gedachte
3. Gebeurtenis ordenen vanuit het disfunctioneel schema
4. Gebeurtenis evalueren vanuit de irrationele gedachte

Wat is er verstoord bij een afwijkende of beschadigde hardware?

De waarneming, aandacht, snelheid, of samenhang van het denken. (bijv, ADHD)
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Kenmerken disfunctioneel idee/irrationele gedachte

1. Niet haalbaar
2. Niet ondersteunend voor functioneren
3. Maakt kwetsbaar
4. Is ingebrand in je systeem
5. Was ooit wel functioneel/rationeel
6. Daardoor werkte dit toen beschermend maar nu niet

Hoe ontstaan emotionele problemen, gedragsproblemen en stoornissen volgens deze visie?

Uit slecht aangepaste, disfunctionele cognitieve schema's (gedachten, ideeën, die je steeds gebruikt om dingen die je meemaakt te begrijpen)

Hoe is het schema voor een kind dat niet gewaardeerd wordt door zijn moeder

Kind ervaart het als bedreiging als primaire verzorger laat blijken dat het niet wordt gewaardeerd. Het kind wordt verzorger ter wille om woedeaanval te voorkomen. Hierbij ontwikkelt kind ter bescherming een disfunctioneel denkprogramma: iedereen moet mij aardig vinden.

Wat is het onderliggend denkschema bij kind met disfunctioneel denkprogramma

Als ik het niet goed doe, mag ik niet bestaan, ik mag alleen maar bestaan als anderen dat goedkeuren.

Wat is het gevolg voor volwassenheid voor kinderen met disfunctioneel denkprogramma

1. Niet tegen kritiek kunnen
2. Overstuur raken bij minste weerstand
3. Angstig in sociale situaties
4. Mijden sociale situaties
5. Bij voorbaat verdedigend opstellen

Wat doen volwassenen met een disfunctioneel denkprogramma

1. Anderen bekritiseren
2. Hun eigen disfunctioneel idee versterken
3. Hun schema in stand houden (vicieuze cirkel)

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo