Cognitief-gedragstherapeutische benaderingen - Gedragstherapie - Klassieke conditionering
24 belangrijke vragen over Cognitief-gedragstherapeutische benaderingen - Gedragstherapie - Klassieke conditionering
Wat is klassieke conditionering (Ivan Pavlov en John B. Watson)?
Wat houdt leren klassieke conditionering in?
Dit gebeurd door een neutrale prikkel (stimulus) te koppelen aan een die stimulus die leidt tot een reflex.
Ook kan deze manier van leren op de emoties. (kind bang voor rat, bij knuffel rat elke keer een naar geluid waardoor hij hier uiteindelijk ook bang voor werd)
Associatief leren volgens Pavlov en Watson
2. CS (bel) + OCS (voer) = OCR (speeksel)
3. CS (bel) gevolg CR (aangeleerde reflex)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is een ongeconditioneerde respons, een ongeconditioneerde stimulus, geconditioneerde stimulus en geconditioneerde respons?
Ongeconditioneerde stimulus: een stimulus die automatisch een reactie veroorzaakt
Geconditioneerde stimulus: nieuw geleerde stimulus
Geconditioneerde respons: nieuw geleerde reflex
Principe van contiguïteit betekend?
Hoe helpt associatief leren bij dementie
NB andersom kan ook.
De geconditioneerde stimulus kan anders beleeft worden (therapeutische mogelijkheden)
Klassiek conditioneren van emoties
Positief: associaties in reclame van baby's zorgen ervoor dat moeders in de supermarkt het merk associëren met een blije baby.
Wat was de invloed van de cognitieve psychologie op de klassieke conditionering?
Betekenisverlening dus niet alleen door iets specifiek te ervaren
Wat houdt de vorm systematisch desensitisatie en flooding van cue-exposure in?
Client leert anders naar de geconditioneerde stimulus kijken zodat de ongeconditioneerde stimulus kan worden beïnvloed (therapeutische mogelijkheden)
Wat is cue-exposure in de verslavingszorg?
Wat betekend generalisatie?
Wanneer leidt het samenvallen van de geconditioneerde stimulus met de ongeconditioneerde stimulus niet tot conditionering
2. Conditioneringen kunnen bij mensen ook pas later eruit komen.
Wat betekend differentiatie?
Waarom is de klassieke conditionering genuanceerd met een betekenisanalyse
Wat is flooding en flooding 'in vitro'?
Wanneer wordt volgens Korrelboom een ongeconditioneerde stimulus een geconditioneerde stimulus
Hoe wordt betekenis gegeven aan situaties/gebeurtenissen
2. Client was toeschouwer
3. Client had er fantasieen over
Contingentie in plaats van contiguiteit
Wat is generalisatie en differentiatie van bepaalde stimuli?
Differentiatie: Een mens of dier leert genuanceerder te reageren op bepaalde stimuli.
Klassieke conditionering en cue exposure
Cue exposure bij eetstoornissen
Eten moet worden geassocieerd met ontspanning.
Client leert iets anders te doen als hij spanning voelt.
Therapeutische mogelijkheden van kc vlg Korrelboom
2. Client kan andere betekenis geven aan stimuli, verandering rampgedachten.
3. Cue exposure om associatiesterkte te beinvloeden.
4. Beinvloeden van de evaluatie OCS representatie.
5. Directe beinvloeding van de geconditioneerde respons door ontspanning/medicatie/zelfcontrole.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
