Pedagogisch beleid met ruimte voor zelfsturing - Burgerkracht: de blinde vlek van zorgprofessionals
4 belangrijke vragen over Pedagogisch beleid met ruimte voor zelfsturing - Burgerkracht: de blinde vlek van zorgprofessionals
De theorie van gepland gedrag (Azjen) kan professionals in de weg zitten. Uit welke aspecten bestaat de theorie van Azjen?
- hoe attituden (meningen)
- sociale normen (mening van belangrijke anderen)
- gedragscontrole (hoe gemakkelijk denk je iets te kunnen doen)
- intenties
- gedrag
Hoe kan de attitude (meningen) professionals in de weg zitten?
- rol van professional relativeren: om dichterbij de 'burgerkracht' uit de civil society te komen
professional profileert eerder dan relativeert
proflering hangt samen met lage inschatting capaciteiten van leken
Hoe kan het ontbreken van sociale norm professionals in de weg zitten?
- welzijnsprofessionals ervaren de hernieuwde aandacht voor collectieve burgerkracht als de terugkeer naar de kern van hun vak. In de zorg gaat het juist om specialiseren, doorverwijzen en diagnosticeren
- zolang de werelden van zorg en welzijn zo gescheiden zijn blijft informatie over en vanuit burgerkracht makkelijk te negeren
- hulpverleningswereld kan prima functioneren zonder bij de noties van burgerkracht stil te staan
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe kan de uitvoerbaarheid van gedrag de professional in de weg zitten?
- hoe gemakkelijk denk je iets te Kunnen uitvoeren. Concretisering is soms zo lastig dat oude patronen niet losgelaten kunnen worden. ]
- professionals formuleren soms activiteit die geen directe versterking van de burgerkracht realiseren (betrokken instanties werken beter samen)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)